2019年高考化学一轮复习 专题1.1 物质的量、气体摩尔体积教学案.docVIP

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  • 2018-09-13 发布于河北
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2019年高考化学一轮复习 专题1.1 物质的量、气体摩尔体积教学案.doc

2019年高考化学一轮复习 专题1.1 物质的量、气体摩尔体积教学案

PAGE  PAGE 23 专题1.1 物质的量、气体摩尔体积 【考纲解读】 1.理解摩尔(mol)是物质的量的单位,可用于进行简单的化学计算。 2.了解摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义。 3.能根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况)之间的相互关系进行有关计算。 【命题规律】 物质的量、气体摩尔体积是高考常考的知识点,命题主要方式为“已知NA为阿伏加德罗常数,判断和计算一定量的物质所含微粒的数目”。题目主要结合物质的状态、物质结构、氧化还原反应、某些反应的原理、分散系、盐类水解等知识来考查计量关系。覆盖面广,具有良好的区分度。 一、三个概念 1.物质的量 (1)概念:物质的量是一个物理量,表示含有一定数目粒子的集合体,符号为n,单位为mol。 (2)数值:国际上规定,1 mol粒子集体所含的粒子数与0.012 kg 12C中所含???碳原子数相同。 2.阿伏加德罗常数 (1)概念:1 mol任何粒子所含的粒子数,符号为NA,通常用6.02×1023 mol-1表示。 (2)区别与联系:阿伏加德罗常数(NA)与6.02×1023 的含义不同;NA为0.012 kg 12C中所含的碳原子的准确数目,是一个精准值,而6.02×1023 只是阿伏加德罗常数的一个近似值。 3.摩尔质量 (1)概念:单位物质的量的物质所具有的质

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