(浙江专版)2019版高考物理一轮复习第四章曲线运动12圆周运动课件.pptVIP

-*- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 竖直面内圆周运动的临界问题 1.在竖直平面内做圆周运动的物体,按运动到轨道最高点时的受力情况可分为两类:一是无支撑(如球与绳连接、沿内轨道运动的过山车等),称为“绳(环)约束模型”,二是有支撑(如球与杆连接、在弯管内的运动等),称为“杆(管)约束模型”。 -*- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 2.绳、杆模型涉及的临界问题 0 -*- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 支持 -*- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 1.长度为1 m的轻杆OA的A端有一质量为2 kg的小球,以O点为圆心,在竖直平面内做圆周运动,如图所示,小球通过最高点时的速度为3 m/s,g取10 m/s2,则此时小球将(　　) A.受到18 N的拉力 B.受到38 N的支持力 C.受到2 N的拉力 D.受到2 N的支持力 D -*- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 2.某物理小组的同学设计了一个粗测玩具小车通过凹形桥最低点时的速度的实验。所用器材有:玩具小车、压力式托盘秤、凹形桥模拟器(圆弧部分的半径为R=0.20 m)。 -*- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 完成下列填空: (1)将凹形桥模拟器静置于托盘秤上,如图(a)所示,托盘秤的示数为1.00 kg; (2)将玩具小车静置于凹形桥模拟器最低点时,托盘秤的示数如图(b)所示,该示数为　　　　 kg;? (3)将小车从凹形桥模拟器某一位置释放,小车经过最低点后滑向另一侧。此过程中托盘秤的最大示数为m;多次从同一位置释放小车,记录各次的m值如下表所示: (4)根据以上数据,可求出小车经过凹形桥最低点时对桥的压力为　　　　 N;小车通过最低点时的速度大小为　　　　 m/s。(重力加速度大小取9.80 m/s2,计算结果保留2位有效数字)? -*- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 答案 (2)1.40　(4)7.9　1.4 -*- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 竖直面内圆周运动类问题的解题技巧 1.定模型:首先判断是绳模型还是杆模型,两种模型过最高点的临界条件不同。 2.确定临界点:抓住绳模型中最高点 及杆模型中v≥0这两个临界条件。 3.研究状态:通常情况下竖直平面内的圆周运动只涉及最高点和最低点的运动情况。 4.受力分析:对物体在最高点或最低点时进行受力分析,根据牛顿第二定律列出方程。 5.过程分析:应用动能定理或机械能守恒定律将初、末两个状态联系起来列方程。 * * * * * * * * * * * * * * 考点一 考点一 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 高中总复习用书课件光盘 考点一 考点一 考点一 考点一 考点二 考点一 考点三 目 录 CONTENTS 目 录 CONTENTS 命 题 调 研 明析考向 热 点 聚 焦 归纳拓展 典 题 试 做 评析指正 创 新 模 拟 预测演练 考点一 考点一 考点一 考点一 考点一 考点一 -*- 考点一 -*- 考点一 -*- 第12讲　圆周运动 -*- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 圆周运动中的基本概念 -*- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 向心加速度 ωr 2πrf mω2r -*- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 1.一质点做匀速圆周运动,其线速度大小为4 m/s,转动周期为2 s,则下列计算错误的是(　　) A.角速度为0.5 rad/s B.转速为0.5 r/s C.轨迹半径为 D.加速度大小为4π m/s2 A -*- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 2.如图所示,自行车后架上装有车头灯供电的小发电机,小发电机的上端有一个摩擦小轮。行驶过程中,当需要小发电机向车头灯供电时,摩擦小轮压紧车轮,如图所示,此时摩擦小轮在自行车车轮摩擦力的作用下转动,发电机发电,已知此时摩擦小轮与自行车车轮之间不打滑,则(　　) ? A.车轮转动角速度大于大齿轮转动角速度 B.车轮边缘的线速度等于小齿轮边缘的线速度 C.摩擦小轮转动角速度小于小齿轮转动角速度 D.摩擦小轮边缘的线速度小于大齿轮边缘的线速度 答案 解析 解析 关闭 大齿轮边缘线速度和小齿轮边缘线速度大小相等,所以大齿轮角速度小于小齿轮的角速度,小齿轮和车轮角速度相等,所以小齿轮边缘的线速度小于车轮边缘的线速度,车轮边缘的线速度和摩擦小轮边缘线速度相等,因此摩擦小轮的角速度大于车轮的角速度,因此A对,B、