小学先进班集体评选细则.docVIP

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  • 2018-09-15 发布于江苏
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小学先进班集体评选细则

小学先进班集体评选细则 文章来   源初 中教师网 w 9   1     评选   内容   评选要点(A)   评选指标(B)   分值   评选   方法   得分   备注   组      织      建      设      (10分)   1.班级组织健全,成立班委会、中队委员会,成员具有一定的组织自理能力,品学兼优。   1.有健全的班委会、中队委员会,并填写在班主任工作手册相应栏目。该项得2分,少一项扣1分,扣完为止。   2   查看   资料         2.班子成员有一定的组织能力,在班级中有一定的威信。该项得1分。   1   调查   问卷         2.班级工作有计划、有安排,有班级建设的制度、要求等。   班主任工作有计划,得2分;有分月工作内容得1分;有班级管理的制度、要求,得1分。缺项按相应的分数扣除,扣完为止   4   查手册看现场         3.有科学合理的课程表、作息时间表、值日(值周)表等,悬挂或张贴美观大方。   1.ldquo;三表rdquo;填写齐全得1分。   2.张贴美观大方得1分。   3.ldquo;两簿rdquo;填写及时齐全得1分。   3   查资料看现场         班      级         管      理      (50分)   4.有班主任工作札记,有班级日志,班级管理工作过程性材料齐全、翔实。   1.有班主任工作手记得4分。   4   看资料         2.班主任工作手记填写齐全详实得2分。   2   看资料         3.有班级管理过程性材料,齐全、详实得2分。   2   看资料         5.在班主任的指导下,每月一次召开班委会、团支部、中队委员长会会议,研讨班级管理工作,小助手作用发挥好。   1.有每月一次的班委会、中队委员会的会议记录,得2分。少一次扣分,扣完为止。   2   看资料         2.会议记录中有主题、有过程、有形成的决议,或小助手的建议、意见。该项2分,过程少一项扣分,扣完为止。   2   看资料         评选   内容   评选要点(A)   评选指标(B)   分值   评选   方法   得分   备注   班         级         管         理         (50分)   6.认真上好晨会、班会、思品课、间周组织开展好班队活动,内容要有针对性性、时效性。学生在校时间不超时,作业量适中。   1.按时召开间周一次的班队会。得2分,少一次扣分,扣完为止。   2   看记录         2.班队会做到主题有针对性、时效性、有记录、有总结。该项得4分;少一项扣1分,扣完为止。   4   看资料         3.学生在校时间不超时,作业量适中,是否根据学生实际设计不同的作业要求。该项得2分。否则不得分。   2   问卷         7.班级布置体现教育性、人文性,物品要排放有序,室内外整洁卫生,板报、学习园地定期更换。   1.室内桌椅摆放整齐规范;物品摆放有序得2分,一处不合要求扣1分,扣完为止。   2   看现场         2.室内外整洁卫生得2分,一处不合要求扣1分,扣完为止。   2   看现场         3.班级学习园地设计美观大方,有育人性,并能定期更换,并留存板报小样,该项得2分,一处不合要求扣分,扣完为止。   2   查资料看现场         8.看护公物、课桌椅、电教器材与保管使用好,无乱刻画涂抹现象。节约水电,无攀折践踏花木现象。   1.爱护公物,室内桌椅、电教器材、墙壁,无刻画、涂抹现象,得4分,有一处刻画涂抹现象扣1分,扣完为止。   4   看现场         2.无攀折践踏花木现象得3分,有一例扣分,扣完为止。   3   查看   ldquo;常管rdquo;   记录               评选   内容   评选要点(A)   评选指标(B)   分值   评选   方法   得分   备注   班         级            管         理            (50分)   9.勤俭节约、不乱花零钱、不随意购买零食、资料等,讲究卫生。衣着整洁大方,红领巾配戴齐全个人卫生好   1.在校内无乱花零钱、随意购买零食现象,得4分。发现1例扣分,扣完为止。   4   查看   ldquo;常管rdquo;   记录         2.讲究卫生,衣着整洁,红领巾配戴整齐,得3分。发现1例扣分,扣完为止。   3   查看   记录         10.积极参加学校组织的各项文体活动,公益劳动、社会综合实践活动等

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