人教版小学三年级语文上册第六单元第二十四课《香港，璀璨的明珠》名师教案.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 《香港，璀璨的明珠》名师教案 教学目标： 1、知识与技能：概括课文主要内容。 2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。 3、情感态度和价值观：激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 教学重点： 了解课文是从哪几个方面介绍香港的。 教学难点： 引导学生通过自主学习和同学的讨论交流，在语言的品味中感受香港的繁荣与美丽。 教学方法： 合作、探究、交流。 课前准备： 多媒体课件、视频。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、激趣导入 1、师：同学们，让我们一起来欣赏一首歌《东方之珠》（播放视频），你们知道“东方之珠”指的是哪里吗？ 师：对，香港。这节课，让我们一同走近——《香港，璀璨的明珠》。 2、板书课题《香港，璀璨的明珠》。 师：“璀璨”是什么意思？形容光彩夺目。 师：让我们怀着赞赏的语气再来读一读。 师：课文是怎样描写香港的美丽和繁华呢？让我们一起走进课文去看看吧！ 二、初读感知 1、初读课文，感知课文。 （1）自由阅读课文，圈出本课生字。 （2）教师范读课文，同学们标出自然段。 2、课文是从哪几个方面介绍香港的？ “万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”、“灯的海洋”。 3、理解词语。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。 出示词语：香港 璀璨 贸易 清澈 海豚 闪耀 霓虹 海滨 A.教师领读。 B.男女