(甘肃专版)2018届中考语文第一部分专题四标点符号的使用复习课件.pptVIP

* 专题四 标点符号的使用 [2016兰州，3]下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》，根据语境，在【甲】【乙】两处填写标点符号，正确的一项是(3分)( ) 语段一：有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋【甲】老王蹬着他那辆三轮进大院去。(画线语句的“大院，里面有几间塌败的小屋”句是对“我们夫妇”在“荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述。) 语段二：我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道【乙】不过你既然来了，就免得托人捎了。”(画线语句是从说“‘我’知道老王 D 聚焦甘肃中考 不要钱”转换到说“老王来了，‘我’就不用捎钱了 ”。) A.【甲】破折号　　【乙】破折号 B.【甲】分号 【乙】句号 C.【甲】破折号 【乙】句号 D.【甲】分号 【乙】破折号 【解析】【甲】处画线句“看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋”与“老王蹬着他那辆三轮进大院去”是“我们夫妇”在“荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述，且分句中有逗号，所以描述两个场景的句子中间应使用分号。【乙】处画线句“我也赶忙解释：‘我知道，我知道’”与“不过你既然来了，就免得托人捎了。”前后表示话题的转换，应该使用破折号。 甘肃近年仅2016年兰州考查了标点符号，一般对标点符号的考查有两种形式：一是在语段中单独考查(选填标点)，二是以选择题的形式辨析标点的恰当使用。涉及的标点符号主要有：顿号、逗号、分号、破折号、句号、问号、省略号、书名号等。据此编者梳理出常用标点符号的正确用法，以备学生轻松应考。 一、顿号、逗号、分号 顿号、逗号、分号都表示句子之间的停顿，但在具体用法上还有不同。 (一)顿号与逗号 1.顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词语或短语之间；但并列性的谓语、补语、分句之间不用顿号，只用逗号。 中考方法突破 例：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。 2.带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 例：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 3.表并列关系的引号、书名号之间的顿号一般可以省略，但书名号后若有括注成分等，顿号则不能省略。 例：①近期我观看了许多好看的电影，如《战狼2》《摔跤吧，爸爸》《我的爸爸是森林之王》等。 ②《三国演义》(罗贯中)、《西游记》(吴承恩)、《水浒》(施耐庵)、《红楼梦》(曹雪芹)是中国四大古典名著。 4.相邻的数字表示约数，不用顿号。 例：他已经走了三四里路了。 5.表示并列关系的连词(如“或”“和”“与”“以及”)前面，均不能用顿号。 例：下课前，爸爸给我送来了衣服、雨靴和雨伞。 (二)逗号与分号 1.并列复句间各分句的停顿，若分句较单一、简短，中间用逗号，反之用分号。 例：①虚心使人进步，骄傲使人落后。 ②现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。 2.单句排比，若排比句比较简单且语气连贯，分句间用逗号，反之用分号。 例：①读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密…… ②两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 3.分号一般用在复句内部的并列分句之间，但如果分句内没有逗号，则不能使用分号。 例：把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压回去，才叫本事。 针对训练 下列句中标点符号使用有误，请修改。 1.故乡和家庭有如此强大的亲和力与凝聚力，造就了亿万人穿越大地的律动；造就了独具特色的春节传统。 “造就了亿万人穿越大地的律动”与“造就了独具特色的春节传统”是简单的并列复句，中间的分号应改为逗号。 2.注重家教是我国悠久的历史文化传统。现在，家教是家长对子女，长辈对晚辈的言传身教。 “家教是家长对子女，长辈对晚辈的言传身教”是两个并列短语，中间的逗号应该为顿号。 3.《闻一多先生的说和做》中有这样一句话：仰之弥高，越高，攀得越起劲。钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 “攀得越起劲”后面的句号应改为分号。 4.[2017广安]初夏时节，广安街头到处都摆着水果，枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。 将句中的两个顿号都改为逗号。 5.[2017德州]周梅森用“人民的名义”为篇名，代表了两种含义：一是人民必须是为政者的坚实信仰，二是少数人以“人民”为伪饰，谋取私利，最终成为人民的罪人。 将“信仰”后面的逗号改为分号。 二、问号 1.有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一部分(通常是主语或宾语)，句末不用问号。 例：一个国家谁在看书，看哪些书，从某种意