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民办高校增强学生资助工作科学化水平对策 　　摘 要：贫困学生的资助工作是高校思想政治工作的重要内容，涉及学生切身利益，对民办高校持续健康发展具有重要意义。目前，城市困难职工家庭学生的资助工作是贫困学生资助工作的难点。随着招生规模的不断扩大，民办高校在校生中贫困学生的比例呈逐年上升趋势。因此，要做好贫困学生资助工作，就要从民办高校学情的特殊性出发，创新资助工作的方式、方法，给予贫困学生更多的关心和关注，从而促进贫困学生资助工作科学化水平的真正提高。 　　关键词：认定;资助工作;科学化水平 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）36-0258-02 　　高校学生资助工作是帮助家庭经济困难学生改进生活境况的重要举措。由于招生规模的扩大，在长春大学旅游学院需要资助的贫困学生超过了学生总数的20%，如何做好贫困学生的资助工作是当前摆在学校面前的突出问题。因此，在贫困学生资助工作中，要从民办高校的学情出发，加强资助手段的创新，采取灵活的资助方式帮助贫困学生顺利完成学业，从而促进贫困学生资助工作科学化水平真正提高。 　　一、民办高校贫困学生的基本状况 　　长春大学旅游学院是一所有将近1万名在校生的独立学院，由于大部分学生来自吉林省的中小城市和农村，所以贫困学生占学生总人数的比例高达23.7%，远高于长春市其他独立学院。在民办高校，从家庭平均每月能够支付的生活费用数额方面来看，贫困学生家庭与非贫困学生家庭支付的生活费用差异是非常明显的，多数贫困学生家庭支付的月生活费用在1000元以下。在长春大学旅游学院，将近60%的贫困学生家庭支付的生活费在800元以下，有38.7%的贫困学生的月生活费不到700元。据调查了解，在长春市读大学，维持基本生活开销的基本生活费要700元左右，正因为家庭无法提供足额的生活费，而民办高校又难以取得来自社会上的资助，所以80%的贫困学生都要利用课余时间打工维持生活。在长春大学旅游学院，大部分贫困学生每周至少有10小时用来打工。从不同性别来看，女生的勤工助学时间相对男生来说要更长一些。通过在长春大学旅游学院的调查了解到，来自城市困难职工家庭的学生比来自农村的贫困学生更能够自食其力，通过勤工助学的方式来改善生活。由于学校地处城郊，长春大学旅游学院的贫困学生从事勤工助学的方式主要是在食堂帮厨、在超市推（促）销商品、在校外发（贴）广告传单。干得最多的是在食堂帮厨，其次是在超市当促销员。 　　与公办校的贫困学生相比，民办高校贫困学生的突出的特点是自尊心与自卑感交织的矛盾心理。对于大学生来说，与他人交往是生活中不可或缺的一部分，在大学里如果不被群体接受，学生就会有很强的失落感，而且如果没有可靠的人际关系，必然导致在社会上由于长期封闭而难以在短时间内自立，对顺利就业形成阻碍。通过访谈长春大学旅游学院部分贫困学生后发现，这些学生往往有着较强的自尊心，担心自己家庭情况被公开，不愿意主动说明家庭经济情况，特别是部分来自城市困难职工家庭的学生内心希望得到资助，然而行动上没有表现。在民主评议过程中，这部分学生往往三缄其口，唯恐家庭真实收入情况被同学和辅导员知道。贫困在现实中给这些贫困学生带来的问题是多方面的。这部分学生平时经常为一些无谓的事情心烦，感到压抑、恐惧和孤独，不容易集中精力学习。通过走访调查了解到，在长春大学旅游学院，绝大多数的贫困学生对当前的生活状况不满意、体会不到生活的幸福并且存在抑郁状态或抑郁倾向。由此可见，贫困给这些学生带来的影响是全方位的，直接影响到他们的全面发展――这里不仅是一个钱的问题，而是学生全面发展和成长成才的问题，基于此，增强民办高校学生资助工作的科学化水平才显得尤为重要。 　　二、民办高校学生资助工作存在的问题 　　贫困学生资助工作的目标在于使贫困学生摆脱窘迫的经济现状，消除因贫困带来的生活、学习、人际交往、心理、就业等诸多问题，使其获得与其他大学生相同的发展起点。在长春大学旅游学院，贫困学生的资助工作之所以一直难以开展，原因就在于这部分学生的认定在实践中难以把握。学校判定学生生活困难与否主要依靠学生生源地民政部门开具的困难证明，但是生源地证明存在真假难辨的问题。在部分地区，开贫困证明轻而易举，存在贫困生不贫的现象，当旅游管理专业2014级新生入学的时候，超过半数的学生持有贫困证明。加上部分学生有过硬的哭穷本领，很大一部分助学金流入到非贫困学生那里。在长春大学旅游学院长期存在着部分辅导员在贫困学生认定过程中人为造成的分配不公问题，形成了跟辅导员关系好的学生受资助、跟辅导员关系不好的学生得不到资助的不良现象。在长春大学旅游学院，城市困难职工家庭学生所占的比例比较大，这部分学生的家庭具有更加特殊的情况，他们没有土地、没有资产，只有靠体力劳动换取