人教版小学三年级语文上册第六单元第二十三课《美丽的小兴安岭》名师教案.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES6 《美丽的小兴安岭》名师教案 教学目标： 1、知识与技能：学会认读10个生字，会书写14个生字。理解文中主要内容。 2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。 3、情感态度和价值观：了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好山河的思想感情。 教学重点： 理解描写小兴安岭一年四季的美的词句；学习作者的观察方法。 教学难点： 学习如何抓住季节景色特点进行观察、表达的方法。 教学方法： 合作、探究、交流。 课前准备： 多媒体课件、相关视频。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、激趣导入 1、师：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。有很多的好去处，在我国的东北有大片的原始森林，其中的小兴安岭（图片文字介绍）风景迷人，物产丰富，今天我们就一起去领略一下它的美丽与富饶吧！ 师：你是想明媚的春天去，还是金色的秋天去，是在树叶繁茂的夏天去，还是在白雪覆盖着群山的严冬去？让我们走进课文去看看吧！ 2、板书课题《美丽的小兴安岭》。 二、初读感知 1、初读课文，感知课文。 （1）自由阅读课文，圈出本课生字。 交流识字方法： 通过熟字加偏旁识字：斤——欣、员——赏、见——视、当——挡、约——药、南——献 才——材、欠——软、舌——刮、日——映 教师指导学生书写课后田字格中的字： 注意“舌”在做部首和独立成字时写法的不同。 “挡”是左窄右宽。