人教版小学四年级语文下册第二单元《习作二》教案.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 《习作二》教案 教学目标： 1、回顾自己的成长经历，学会向别人说心里话，并引导学生弄清什么是心里话。 2、选择印象最深的或最想说的事有条理地表达出来。 3、在交流中学会倾听、学会倾诉，尊重别人独特的内心感受。 4、组织评议习作，修改习作。 5、让学生逐渐养成修改习作的习惯。 教学重点： 1、回顾自己的成长经历，学会向别人说心里话，并引导学生弄清什么是心里话。 2、组织评议习作，修改习作。 教学难点： 1、能具体、有条理地把心里话表达出来。 2、组织评议习作，修改习作。 教学时间： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，激发兴趣 导入：同学们，在我们成长的过程中会遇到很多人，经历许多事。这些事或让你感动，或让你伤心，或让你苦闷，或让你兴奋……在你的心中一定有许多心里话想对别人说。今天，老师就给同学们提供一个倾诉的机会，让大家敞开心扉，一吐为快。（板书：说说心里话） 二、启发引导，开阔思路 1、认真审题，明确要点。齐读要求，说说什么是心里话？ 生1：心里话就是自己最想说的话。 生2：必须是真话，不是假话。 生3：一定要表达自己内心真实的情感。 2、引导对谁说，明确说的对象。 师：大千世界，我们接触的人有很多，你最想对谁说呢？ 生1：我最想对爸爸妈妈说。 生2：我想对爷爷奶奶说。 生3：我想对姥爷说。 师：这些都是对自己的亲人说，还可以对邻居