- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(江苏专版)2019版高考生物一轮复习专题7细胞增殖课件
(1)DNA聚合酶作用于细胞周期的 ? ???期(填字母),纺锤体形成于 ????期(填字母);调控因子 ????的表达量增多,促进细胞周期从G1期向S期过渡。 (2)G1期如果缺少某些必需的营养成分(如必需氨基酸),细胞会终止其G1期的进程,进入 ?? ???? ??期(填字母),一旦补充了所缺少的成分后,细胞将回到G1期,这种调节的意义是可以避免 ???? ????。 (3)若图中的1、2、3、4为一个细胞周期中的部分检查点,在DNA发生损伤时有阻滞细胞周期的作用。当DNA损伤出现在 ????期(填字母)时,CDK1形成的复合物滞留在细胞质中,不能进入细胞核内发挥作用,阻止细胞进入下一时期,可以推测检查点最可能是图中的 ???? ????(填数字)。 (4)胸苷(TdR)双阻断法可使细胞周期同步化,若G1、S、G2、M期依次为10 h、7 h、3 h、1 h,经过一次阻断,S期细胞立刻被抑制,其余细胞最终停留在G1/S交界处;洗去TdR可恢复正常的细胞周期,若要使所有细胞均停留在G1/S交界处,第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后 ???? ????h到 ????h进行。 答案 (1)S M CDK2 (2)G0 物质和能量的浪费 (3)G2 3 (4)7 14 解析 (1)DNA聚合酶可催化DNA复制的过程,因此其作用于分裂间期中的S期;纺锤体形成于有丝分裂前期,即M期;根据表格分析可知,细胞周期从G1期向S期过渡时,调控因子CDK2增多。(2)G1期如果缺少某些必需的营养成分(如必需氨基酸),细胞会终止其G1期的进程,则将不能进入S期,而是变成静息状态,进入细胞不生长、也不分化的G0期,一旦补充了所缺少的成分后,细胞将回到G1期,这种调节可以避免物质和能量的浪费。(3)根据表格分析可知,CDK1出现于G2期,主要是促进G2期向M期转换,若DNA损伤导致CDK1形成的复合物滞留在细胞质中,不能进入细胞核内发挥作用,阻止细胞进入下一时期,说明DNA损伤发生在G2期,应该在3处进行检测。(4)根据题意分析,经过一次阻断,S期细胞立刻被抑制,则细胞至少停留在G1/S交界处,至多停留在S/G2交界处,前者通过7 h到达后者,后者通过3 h+1 h+10 h=14 h到达下一个周期的前者,因此若要使所有细胞均停留在G1/S交界处,第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后7 h到14 h进行。 名师点睛 解答本题的关键是对表格信息的分析,需要明确三种调控因子发挥作用的时期,推断不同的调控因子可能作用的对象。 考点2 细胞有丝分裂的观察 5.(2018江苏南通考前卷二,25)如图为显微镜下观察某二倍体生物的体细胞制作的临时装片,下列说法正确的是(多选)?( ) ? A.细胞甲中染色体形态、数目清晰,细胞中有两个染色体组 B.细胞乙中主要完成DNA的复制,结果导致染色体数目加倍 C.细胞丙中染色体分离是相关酶催化染色体着丝点分裂的结果 D.细胞丁的中央会出现赤道板,最终扩展形成细胞壁 答案????AC 细胞甲处于有丝分裂中期,细胞中的染色体形态、数目清晰,且含有两个染色体组,A正确;细胞乙处于有丝分裂间期,主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,结果导致DNA数目加倍,B错误;细胞丙处于有丝分裂后期,染色体分离是相关酶催化染色体的着丝点分裂的结果,C正确;细胞丁处于有丝分裂末期,在细胞的中央会出现细胞板,最终扩展形成细胞壁,D错误。 解题技巧 分析题图,根据染色体的行为判断其所属的时期,再结合所学相关知识去分析选项。 6.(2017江苏苏、锡、常、镇,20)将经水培法长出一定数量根的洋葱(2n=16)低温处理一段时间后,用于观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。下列有关叙述正确的是?( ) A.剪取的根尖不宜过长,以确保选取的全部是分生区细胞 B.应用镊子尖弄碎根尖后再滴加龙胆紫,便于染色体着色 C.低倍镜观察到物像后,即可直接转换高倍镜观察 D.显微镜视野里,有可能观察到含有64条染色体的细胞 答案????D 剪取的根尖不宜过长,不能保证选取的全部是分生区细胞,A错误;应先对根尖染色,再弄碎,B错误;低倍镜观察到物像后,需要将观察的目标移至视野中央后,再换高倍镜观察,C错误;根据题干信息“低温处理”可推测低温诱导染色体数目加倍,而染色体已加倍的细胞分裂进行到有丝分裂后期,因着丝点的分裂,染色体数目暂时加倍,即为64条,D正确。 解后反思 观察植物细胞有丝分裂的实验是基础实验,学习过程中需要真正掌握它的操作方法及常用试剂及其作用。“低温”能诱导染色体数目加倍,是因为低温能抑制纺锤体的形成。 7.(20
您可能关注的文档
- (江苏专版)2019版高考生物一轮复习专题8细胞的分化、癌变、衰老与凋亡课件.ppt
- (江苏专版)2019版高考生物一轮复习专题9遗传的细胞基础课件.ppt
- (江苏专版)2019版高考生物一轮复习专题5光合作用课件.ppt
- (江苏专版)2019版高考生物大一轮复习第九单元生物与环境实验素养提升6课件.ppt
- (江苏专版)2019版高考生物大一轮复习第九单元生物与环境第29讲群落的结构与演替课件.ppt
- (江苏专版)2019版高考生物大一轮复习第九单元生物与环境考点加强课5课件.ppt
- (江苏专版)2019版高考生物大一轮复习第九单元生物与环境第28讲种群的特征和数量变化课件.ppt
- (江苏专版)2019版高考生物大一轮复习第九单元生物与环境第31讲生态系统的稳定性和生态环境的保护课件.ppt
- (江苏专版)2019版高考生物大一轮复习第九单元生物与环境补上一课6课件.ppt
- (江苏专版)2019版高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节实验素养提升5课件.ppt
文档评论(0)