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浅析综合在线考试系统在校园网中应用 　　摘摘要：目前，全国各大高校均已建成具有一定规模的校园网，校园网的应用也日趋综合化。同时，在线考试系统也逐渐发展成为一个较成熟的技术，在一定范围一定科目中已有了相当成熟的应用。 本文从硬件可行性、技术可行性出发，在深入挖掘校园网应用、充分利用已有校园网硬件环境的基础上，提出了在校园网上挂接一套综合在线考试系统，其中包括各门功课的试题资源（练习题、模拟试题、考试试卷等）， 既可方便教师、学生简化考试流程，又增强了校园网的深入应用。 　　关键词：校园网 综合考试系统 深入应用 　　 　　1．校园网的应用现状 　　1.1 校园网简介 　　校园网是一种为学校教学活动、科研活动和管理活动服务的校园内局域网络环境，并与因特网连接，以实现校园网内的资源共享和网外的信息互联。在当前社会信息化发展的趋势下，校园网已从最初的介绍学校相关信息的网站，发展到目前的几乎全国所有高校信息资源的共享。校园网络的方便快捷与互动效应已经对高校的教学、科研和管理工作产生了极大的影响。 　　1.2 高校校园网应用状况 　　1.2.1 硬件方面 　　校园网自上世纪九十年代中期开始在个别高校建立，到2000年初起全国各高校开始兴起建设的高潮，至今几乎每所高校都已建立了自己的校园门户网站，并逐渐实现了教学区、办公区、学生区、学生宿舍、家属楼区的全面连通。作为校园网的基础，各大高校的硬件设施基本都已初步形成。 　　1.2.2 软件方面 　　校园网如今已作为外界了解各高校的一个主要渠道。从最初只是展示学校信息到如今利用校园网进行网络办公、网络教学、实验管理、科研交流等众多用途的信息平台。但校园网上的各种应用软件因高校的投入和发展思想等情况具有较大的差异 。 　　 　　2．在线考试系统的应用现状 　　2.1 远程在线考试系统现状分析 　　随着互联网技术的发展，在线考试也得到了不断的发展与推广，在运用过程中发挥了巨大的作用。考试网络化使得历次考试试题能以题库的形式积累起来，能够实现计算机自动出题、自动判分，大大减少了教师的重复工作，甚至??帮助教师轻松进行试卷分析、分数统计等操作。考试作为校园里必不可少的考核方式，在教师和学生的教学活动中占据着相当的分量。利用计算机网络来开发考试系统有着非同寻常的意义。 　　然而，现有考试系统在使用过程中还存在一定的局限性，很难满足新的需求。 　　到目前为止，从教师角度来说，在线考试仅限于部分计算机科目或部分英语科目，还有很多科目并未实现在线考试。除非也有现成的该科目的考试系统，否则，非计算机教师很难对自己所教的科目使用在线考试。从学生角度来说，一次次的考试不是考完就结束了，而是一种检验和评价、一种督促，促使考生发现自己的不足，从而调整学习方向、学习方法，最终达到对一门课程的全面系统的掌握。这样，学生也需要对以往自己已考过的试卷反复进行分析、查看，或者对同一门课的历年试卷进行查看、分析。而目前已有的各种考试系统显然未能实现这样的要求。 　　现有在线考试系统的局限性集中表现在如下几方面： 　　1、封闭运行 　　目前最为常用的在线考试系统，如全国计算机一级、二级考试等，其维护、管理、更新、统计与分析都是由专业人员来进行的，这样就只局限于某些特定人员使用，而不能得到广泛的普及，无法得到广泛的使用和参与，不能适应动态的环境。 　　2、扩展性不强 　　目前，各类考试系统均为采用不同的平台和不同的语言开发的考试平台，系统投入使用后，客户至多只能进行题库的扩充，而无法进行科目的扩充等其他功能的延展。缺乏考试功能的扩展性。 　　3、开发成本高 　　各类考试系统网络资源的使用效率不高，资源共享性差，新系统的重新开发无法相互利用， 各种系统无法通过单一入口访问所有信息，造成重复建设，资源上极大的浪费。 　　 　　3．综合在线考试系统在校园网上的应用 　　3.1综合在线考试系统的含义 　　综合在线考试系统是一个集多门考试为一体的考试系统。 　　该考试系统的设计思路是采用模块化的网页结构，主要包括科目设置模块、考试模块、用户管理模块（包括教师账号管理和学生账号管理）。功能上能够任意添加考试科目、考试题型。试题类型部分：根据现有技术，可实现单选题、多选题、判断题、简答题和操作题，因此，可适合大部分科目的考试。组卷方式可有系统随机抽取和人工组卷两种。考试时学生从客户端进入在线考试系统,系统从题库中抽取试题显示在客户端屏幕上,学生进行答题,答题结束交卷后,系统进行自动阅卷,并将学生的答题结果及成绩保存在数据库中。 　　教师可查阅、统计、批改学生的考试成绩,并可对试卷进行分析。学生也可查看本人的考试试卷及分数、标准答案等已考过的历次各门课程试卷。 　　3.2综合在线考试系统的