2013人教版必修三第4节《生态系统的信息传递》word学案.docVIP

§5-4 生态系统的信息传递 导学案 仲恺中学：罗镇定 一、教学目标： 1.举例说出生态系统中的信息传递。 2.说出信息传递在生态系统中的作用。 3.描述信息传递在农业生产中的应用。 二、教学重点、难点及突破策略： 教学重点、难点：信息传递在生态系统中的作用 突破策略：信息传递在生态系统中的作用，是本节的重点和难点，在进行这部分教学时，要和前边所学的能量流动和物质循环相联系，说明它们都是生态系统的重要功能之一。 本部分教学中，利用教材提供了四则资料，在“资料分析”中，用以分析信息传递在生态系统中的作用。在学生分析、讨论的过程中，教师要引导学生认识到，在生态系统中，信息传递的方式是多种多样的，它的作用与物质循环、能量流动一样，都是把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节生态系统稳定性的作用。同时，要说明生物间的信息传递是长期进化的结果。 三、教学方法： 分析讨论法、讲述法、指导法 四、教具： 多媒体辅助教学 五、教学课时： 1课时 六、教学过程： 学习阶段 教师的组织和引导 学生活动 教学意图 引入课题 结合“问题探讨”中的素材，组织学生思考： 1.什么是信息？ 2.信息是怎么传递的？ 3.你能举出在生活中生物之间进行信息传递的例子吗？ 学生进行分析、讨论、交流。 通过生活常识，引起学生学习的兴趣，导入课题。 生态系统中信息的种类 教师提出问题：