课时提升作业 九 2.3 2.4.docVIP

PAGE 课时提升作业 九 　直线的参数方程　渐开线与摆线 一、选择题(每小题6分,共18分) 1.直线x=-3+tcosα, A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【解答】选D.直线x=-3+tcosα,y=2+tsinα经过点(-3,2),倾斜角α= 【补偿训练】直线x=-3+tsinα,y=2+tcosα　 A.π6　　　 B.π4　 　　C.π3　　 【解析】选C.方法一:直线x=-3+tsinα,y=2+tcosαt为参数,α= 方法二:直线x 即x 所以直线的倾斜角为π3 2.(2016·衡水高二检测)若直线的参数方程为x=1+2t, A.23 B.-32 C.32 【解析】选B.直线x=1+2t,y=2-3t的普通方程为y=-32x+7 3.已知直线l过点P(1,2),其参数方程为x=1-t,y=2+t(t是参数),直线 A.1 B.2 C.2 D.22 【解析】选D.方法一:将直线l的参数方程x=1-t,y=2+t 得x=-1,y=4,即Q(-1,4), 所以|PQ|2=4+4=8,|PQ|=22. 方法二:将直线l的方程化为标准形式x=1-22t,y=2+ 所以PQ=|t′|=22. 二、填空题(每小题6分,共12分) 4.(2015·重庆高考)已知直线l的参数方程为x=-1+t,y=1+t,(t为参数)以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρ2cos2θ=4ρ0,3π4 【解题指南】首先将直线与曲线C的方程化为直角坐标系下的方程,然后求出交点坐标再化为极坐标即可. 【解析】因为直线l的参数方程为x 所以直线l的普通方程为y=x+2. 因为曲线C的极坐标方程为 ρ2cos2θ=4ρ0, 可得曲线C的直角坐标方程为x2-y2=4(x0). 联立x2 所以交点的极坐标为(2,π). 答案:(2,π) 5.已知直线l:x=2t,y=1+4t,(t为参数)圆C的极坐标方程为ρ=2cosθ,则圆心C到直线l的距离为 【解析】直线l的普通方程为2x-y+1=0,圆ρ=2cosθ的直角坐标方程为x2+y2-2x=0,即(x-1)2+y2=1,圆心为(1,0). 故圆心到直线的距离为|2-0+1|22 答案:3 三、解答题(每小题10分,共30分) 6.已知直线l过点A(-2,3),倾斜角为135°,求直线l的参数方程,并且求直线上与点A距离为32的点的坐标. 【解析】直线l1的参数方程为 x=-2+tcos135°, 即x=-2-2 设直线上与点A距离为32的点为B,且点B对应的参数为t,则|AB|=|t|=32. 所以t=±32.把t=±32代入①,得 当t=32时,点B在点A的上方,点B的坐标为(-5,6); 当t=-32时,点B在点A的下方,点B的坐标为(1,0). 7.(2015·湖南高考)已知直线l:x=5+32t,y= (1)将曲线C的极坐标方程化为直角坐标方程. (2)设点M的直角坐标为5,3,直线l与曲线C的交点为A,B,求MA 【解题指南】(1)利用ρ2=x2+y2,ρcosθ=x即可将已知条件中的极坐标方程转化为直角坐标方程. (2)联立直线的参数方程与圆的直角坐标方程,利用参数的几何意义结合根与系数的关系即可求解. 【解析】(1)ρ=2cosθ等价于ρ2=2ρcosθ,　① 将ρ2=x2+y2,ρcosθ=x代入①式即得曲线C的直角坐标方程为x2+y2-2x=0.　② (2)将x=5+32t,y=3+12t代入②,得t2+53t+18=0.设这个方程的两个实根分别为t 8.(2016·唐山高二检测)已知直线l经过点P(1,1),倾斜角α=π6 (1)写出直线l的参数方程. (2)设l与圆x2+y2=4相交于A,B两点,求P点到A,B两点的距离之积|PA||PB|和距离之和|PA|+|PB|. 【解析】(1)x=1+ (2)将x=1+ 代入x2+y2=4得,t2+(1+3)t-2=0, 由根与系数的关系,得t1+t2=-(3+1),t1t2=-2, 所以|PA|+|PB|=|t1|+|t2|=|t1-t2|=12+2 |PA||PB|=|t1t2|=2. 【补偿训练】(2015·全国卷Ⅱ)在直角坐标系xOy中,曲线C1:x=tcosα,y=tsinα,(t为参数,且t≠0)其中0≤απ,在以O为极点,x轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线C2:ρ=2sinθ,C3:ρ=23cos (1)求C2与C3交点的直角坐标. (2)若C1与C2相交于点A,C1与C3相交于点B,求|AB|的最大值. 【解析】(1)曲线C2的直角坐标方程为x2+y2-2y=0,曲线C3的直角坐标方程为x2+y2-23x=0. 联立x2+