苏教版五年级语文下册《练习4》教案.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 《练习4》教案 教学目标： 1、培养学生正确使用标点的习惯，知道有些病句就是由于错用、漏用标点所致。懂得正确使用标点符号的重要性。 2、通过诵读，帮助学生学习欣赏自然美，积累词句，丰富文化知识，加深对祖国大好河山的热爱之情。 3、写好钢笔字，掌握字的间架结构，注意行款布局。书写要有一定的速度。 4、练习口语表达，引导学生通过扩大阅读，去了解世界，能对搜集的资料进行整理，并通过口语交际的形式与人共享。学会在介绍时有条理、有选择、有重点地叙述。 5、学写毛笔字，透过间架结构，感悟汉字整体的造型。分析字形，把握字的整体轮廓，学会欣赏楷书艺术。 教学重点： 培养学生正确使用标点的习惯，懂得正确使用标点符号的重要性。 教学难点： 引导学生通过扩大阅读，能对搜集的资料进行整理，并通过口语交际的形式与人共享。学会在介绍时有条理、有选择、有重点地叙述。 教学时间：2课时 教学过程 第一课时 一、创设情境，交待任务 导语：小红是明光小学女排队员。星期天上午，她将和队友一起在市体育馆与双池小学女排队争夺今年全市小学女子排球比赛的冠军。一年来，小红刻苦训练，为了拿到这个冠军，付出了许多汗水。不巧的是星期天早上，小红发起了高烧，她只好忍痛放弃了参加比赛的念头。 将近中午的时候，她的队友小芳给她发来了一条信息，告诉她比赛结果。小红看到信息后一头雾水，不知道是谁获得了冠军