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- 2018-09-13 发布于山东
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《练习2》教案
教学目标:
1、有感情地读描写春天的句子。
2、能说出偏旁的意义,并找出相同偏旁的字。
3、补充句子。
4、写字,联系横折钩的书写。
5、读熟、背诵成语。
6、积累谚语。
7、会做一张贺卡,并会在上面写一句祝福的话。
8、口语交际:我眼中的春天。
教学重点:
1、能说出偏旁的意义,并找出相同偏旁的字。
2、积累成语、谚语。
教学难点:
1、会做贺卡。
2、能讲述春天的景色。
教学时间:三课时
教学过程:
第一课时
一、教学第一题
1、教学第1小题。
(1)读题。
(2)春风吹绿了小草……指名读。师生评议,师相机指导。再读一读,谁能读正确、流利?
(3)这段话写得美吗?为什么?你能读出春天的美吗?(自由朗读)
2、教学第2小题。
(1)读题。自己读第2小题的内容,想一想:你们知道了什么?
(2)生交流,汇报。
(3)生在一起做题,讨论。
3、教学第3小题。
(1)读题。你能说说你对文中出现的动物有什么了解吗?
(2)生相互交流所知道的有关燕子、蜜蜂、布谷鸟的习性。
(3)你还知道哪些动物的生活习性?
(4)补充句子。(生在一起讨论:做题)
二、教学第二题
教学第1题。
1、读题,审题。
2、现在是什么季节?
3、春天来了,有没有发现身边的事物有什么变化?
4、我们学校的花坛多漂亮呀!谁来夸夸花坛?
5、你们看,那盛开的花儿多像小朋
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