苏教版一年级语文下册《咏华山》教案.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES3 《咏华山》教案 教学目标： 1、会认9个生字；会写8个生字；认识“几”偏旁。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、通过朗读感受华山的雄伟壮丽，并能诗文对照，体会古诗的意思。 教学重点： 1、会认9个生字；会写8个生字；认识“几”偏旁。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学难点： 通过朗读感受华山的雄伟壮丽，并能诗文对照，体会古诗的意思。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入： 1、谈话：同学们，你们爬过山吗？我国最有名气的山有五座，它们是……人们称它们为“五岳”，（出示：五座山图片，老师介绍，今天老师带你们去看华山。先一起来读好它的名字。（板书：华山，学习生字“华”，点明它是多音字） 2、让我们一起来欣赏一下华山吧。多媒体出示动画：欣赏华山的风光。 3、看了有什么感觉呀？（美、高）很多到过华山的人和你们一样，都喜欢写诗或文章来赞美它！看，这里就有一首七岁孩子写的诗。（出示：《咏华山》一诗）自己来念一念！（出示带拼音的古诗） 4、读了这首诗，你们有什么想问的吗？（质疑，存疑） 二、初读课文： 1、自由轻声读。 要求：（1）读准每一个字的字音。 （2）读通每一个句子，长句子多读几遍。 2、检查自学情况。 出示词语：小孩 情不自禁 登华山 远远近近 山腰 艰难 吟诵 3、自由读课文，看看课