2016春济南版生物八下7.2.2《克隆技术》word教案.docVIP

课时课题：第二章现代生物技术 第二节克隆技术 课型：新授课 授课时间： 2015年 4 月 29 日，星期 三 ，第 四 节课 教学目标： 1.知识目标 ①能说出克隆技术的实质。（重点） ②概述克隆羊“多莉”的培育过程。（难点） ③能从正反两个方面说出克隆技术给人类带来的影响。（难点） 2.能力目标 通过辩论活动，培养学生的批判性思维能力，提高学生的语言表达能力和信息交流能力。 3.情感、态度与价值观目标 帮助学生确立正确的伦理观和价值观。 教学方法及学法指导： 为体现学生在教学中的主体地位，促进学生知识、技能和生物科学素养的提高，确立本节应用“学案导学-合作建构”的教学模式，指导学生观察图片、课件演示和辩论活动，对设计的问题进行自学教材，主动探究，小组交流、点拨建构,最后归纳总结，交给学生解决问题的方法。学生通过课前收集克隆的资料，编写辩论材料，以及小组讨论交流获取知识，培养学生主动探究的能力，收集和处理信息的能力和语言表达的能力。 课前准备： 教师：备课制作多媒体课件、编写导学案 学生：收集有关克隆人方面的信息和资料，为“关于是否应该禁止克隆人的辩论”做准备。 教学过程： 教学环节及时间安排 教师活动 学生活动 设计意图 复习提问 5分钟 课件展示图片 提问：1.图片中描述的繁殖方式是什么？ 2.这些植物的繁殖属于哪种繁殖