审定西师大版语文一年级上册《积累与应用五》优质课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 最新审定西师大版语文一年级上册《积累与应用五》优质课教学设计 导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新审定西师大版语文一年级上册《积累与应用五》优质课教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 《积累与应用（五）》教案 教学目标 一、知识与技能 复习要求学会的或认识的字，积累词语。 二、过程与方法 复习巩固所学的汉语拼音，掌握所学的基本笔画。 三、情感态度和价值观 能在阅读短文、句子的练习中，在读读玩玩中开动脑筋识字、写字、扩词，提高学习的 兴趣。 教学重点 记住本单元学习的生词与知识。 教学难点 用数拳头的方法巧妙记忆月大月小。 教学方法 授教法、讨论法。 课前准备 多媒体课件。 课时安排 1课时。 教学过程 一、导入新课 讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。 小朋友，我们已经和好多汉字娃娃交上了朋友。今天，我们来和汉字朋友们一起玩玩吧！ 二、新课学习 1. 复习笔画。 （1）这些笔画，你还认识吗？请学生认读。 （2）哪些笔画不容易记住？说说，再写写。 2. 积累词语。 （1）还有些汉字娃娃，它们互相也成了好朋友呢！我们快去认识一下吧。 （2）自己读。分组按横排读词语。 （3）写写你想写的词语。 3. 读一读，数一数。 （1）让学生借助拼音读这一段话，教师简单介绍什么叫月大、月