苏教版小学二年级语文上册《识字7》教学设计（指导书写）.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES3 《识字7》教学设计（指导书写） 教材说明 HYPERLINK \t _blank ： 《识字7》是苏教版实验教材二年级上册第七单元的一个识字课。本课是看图会意识字，是本套实验教材编排的第三个看图会意识字课。教材首先通过生动形象的图画来揭示会意字的特点 HYPERLINK \t _blank ：“亭”和“鸟”是象形字，它们最初的字形就是亭和鸟的简单图画。“亭”旁有人不走了，要在亭子里歇歇脚，就是“停”；大门里有个孩子用耳朵仔细听，就是“闻”；鸟儿张开嘴巴叫，就是“鸣”。课文中一首清丽的小诗，为学生提供了语言环境，不仅有利于巩固前面所学的生字，而且识字与阅读相互促进，为丰富学生的语言积累提供了材料。 教学重点 HYPERLINK \t _blank ：识字、写字。 教学目标 HYPERLINK \t _blank ： 1、学会本课8个生字，“侧”字只识不写。 2、看图体会字义，初步了解象形字、会意字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的感情。 3、能正确、流利地朗读小诗。 课时安排 HYPERLINK \t _blank ：两课时。 课前交流 HYPERLINK \t _blank ： 教师讲汉字的来源，调动学生的积极性，认识几个古代的文字，学生的积极性被充分调动起来。 教学过程 HYPERLINK \t