高阶思维-高中地理试题命制.pptVIP

2、寻找背景信息资料 信息资料来源渠道一般有网络、书刊杂志、电视、旅游、生活等。 信息资料选取要注意准确性、严谨性。 信息获取要有一双学科的眼睛。 信息要注意积累。 信息选取要具有时代性、思想性、代表性、政治性、公平性。 信息要贴近学生生活实际。 3、确定命题立意。 命题立意是一道题的灵魂，如果我们命制出的题不知道是什么立意，或者随便编完再寻找立意，这都是不对的。应首先确定灵魂，这是我们命题时的方向，现在我们中学地理试题当然以能力立意为主。 考试目标突出“能力立意” “考核目标与要求”，概括表达为4个方面： 1、获取和解读地理信息； 2、调动和运用地理知识、 基本技能； 3、描述和阐释地理事物、 地理基本原理与规律； 4、论证和探讨地理问题。 四个标题采用的是与新课程标准中对内容标准相同的表述方式——行为目标方式，“能力立意”的指导思想由此突显。 * 信息资料加工 题干的创设 选项的设置 4、创设问题情境 1）信息资料加工 确定信息呈现方式 对信息进行精炼加工，剔除无用信息和干扰信息，注意信息量的多少，考虑学生获取信息的负担 信息要科学，忌模棱两可。 图3 石狮市是福建省的一个市，位于福建南部沿海，是一个美丽的海边小城。图3为1988年、1997年石狮农业结构对照图。据此完成6～7题。