苏教版四年级语文下册《鸟语》教案.docVIP

PAGE10 / NUMPAGES10 《鸟语》教案 教学目标： 1、认识1个生字；会写9个生字；理解“矫健、无拘无束、怠慢”等词语；学会用“生疏、倍感亲切”造句。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解“我”对鸟儿的喜爱之情以及从中受到的启示和教育。 3、通过具体语言材料的学习，懂得鸟儿是人类的朋友，产生热爱大自然、爱护鸟的感情。 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课文，理解“我”对鸟儿的喜爱之情以及从中受到的启示和教育。 教学难点： 通过具体语言材料的学习，懂得鸟儿是人类的朋友，产生热爱大自然、爱护鸟的感情。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、板书课题，理解鸟语 同学们，春天是一年中最美好的季节，此时春色满园、鸟语花香，看，一群鸟儿来了。（播放录音）你听到了什么？今天这节课，我们一起学习一篇新的课文。（齐读课题，理解鸟语。） 据说古时候，有一个人就听得懂鸟语，他的名字叫（板）公冶长，（辨析“冶”与“治”）师述公冶长与鸟儿的故事。鸟语的作者写得可有意思了，我们赶紧读读吧。 二、学习词语，整体感知 1、出示要求： （1）自由朗读课文，读准字音、读通句子，遇到难读的地方多读几遍。 （2）了解课文大意，想一想，课文中写了哪几组鸟儿在对话？ 2、学生按要求自由读课文，教师巡视指导学生读书方法。 3、学习生字词。 （1）师：老师给大家带来了两组词语，谁愿意读读这些词语？（课