苏教版三年级语文下册《槐乡五月》教学设计（引导感悟）.docVIP

PAGE7 / NUMPAGES7 《槐乡五月》教学设计（引导感悟） 教学目标： 1、认识9个生字；会写10个生字；理解“醇香、俊俏、蒜泥”等由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、感受槐乡五月的美丽景色以及槐乡孩子的勤劳能干、热情好客和纯朴可爱。 教学重点： 感受槐乡五月的美丽景色以及槐乡孩子的勤劳能干、热情好客和纯朴可爱。 教学难点： 感受槐乡五月的美丽景色以及槐乡孩子的勤劳能干、热情好客和纯朴可爱。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课，激发兴趣 1、同学们，你们见过洋槐树吗，有没有尝过槐花蜜呀？ （在学生交流的基础上，教师补充介绍。） 2、在温暖的五月，让我们一起走进开满槐花的小山村，去看一看，听一听，闻一闻，尝一尝，好吗？ 3、请看老师写课题：槐乡五月（引导学生观察“槐”字的写法，并练习书写）。 4、齐读课题。 师：读了课题，你希望课文能告诉我们什么？ 二、读通课文，整体感知 1、学生自学课文，提出要求： （1）请同学们自由拼读生字表中的生字，读准字音，看清字形。 （2）自由读课文，遇到难读的地方多读几遍。 （3）再读课文，思考：课文主要写了哪些内容？ 2、小组合作学习：互相拼读生字，交流如何识记生字的音和形，分节轮流读课文。 3、教师检查自学情况。 （1）出示词语（由课后生字组成的词语），检查词语的朗读情况。 教师重点指