苏教版一年级语文下册《识字6》教学设计（简单概括）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 《识字6》教学设计（简单概括） 教学目标： 1、学会本课7个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。认识一个偏旁。 2、初步了解会意字的特点，培植热爱祖国语言文字的情感，培养主动识字的兴趣。 3、朗读儿歌，理解两首儿歌的意思，懂得团结起来力量大的道理。 教学重点：识字、写字。 教学难点：理解儿歌第二句的意思。 教学时间：两课时。 第一课时 教学目标： 1、认识一个偏旁“人”，学会部分简单的字及词语。 2、看图识字、学词，感受会意字的造字方法，培养主动识字的兴趣。 3、正确朗读并初步理解儿歌。 教学过程：（略） 第二课时 教学目标： 1、学会其余几个字，培养自主识字、赏字兴趣。 2、理解并背诵两首儿歌。 3、理论联系实际，在实践中懂得团结起来力量大的道理，培养合作探究、大胆交流的能力，指导学生与人交往。 教学过程： 一、复习巩固 1、书空易记生字：（根据上节课学生情况而定） 2、抽读难记生字卡片： 3、指名读韵文。 二、理解儿歌 1、边看拔河比赛录像边回忆当时情景，思考：你知道你们成功或失败的原因是怎样的吗？ 学生看录像。 比