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音乐，让语文课插上飞翔的翅膀 　　一、语文教学现状简析： 　　语文教学说易就易，说难也难。作为中国人，汉语言是我们的母语，老师教授起来应该最简单，学生接受起来也应该最容易，况且语文学科内容博大精深，文学性又比较强，学生更应该乐于接受，但事实并非如此。现在许多语文教师在教学过程中叫苦不迭，学生学起来也索然无味。究其原因，教学方法陈旧，课堂气氛沉闷可能是主要原因之一。其实，传授知识固然是教师义不容辞的责任和义务，而改变传统的教学模式和死气沉沉的课堂气氛，提高学生的学习兴趣，让学生主动参与教学活动，已达到丰富学生知识，扩大学生视野、让学生享受学习的乐趣，为祖国培养德才兼备的人才的目的，也是教师的重要任务。所以在教学中研究教材、探究新的教法也是语文教学的重要环节。 　　一、 问题的提出： 　　音乐具有非凡的魅力。自古以来人们就很重视音乐的作用。它反映着社会现状和人们的情感，也反过来影响着人。激动昂扬的乐曲给人精神的振奋鼓舞、低沉的哀乐使得人黯然神伤，在烦躁时，一支轻柔的小夜曲能让我们平静下来；快乐时，欢快的音乐会让我们更快乐。音乐对人精神会产生奇妙的功效。有人说，音乐是世界上最美的东西，它是人类感情的凝聚。的确，音乐可以陶冶人的心灵，直接作用于人的灵魂。 　　古人在《乐记》中曾经说过：“诗,言其志也；歌,咏其声也；舞,动其容也。三者本乎心。”“言之不足,故长言之；长言之不足,故嗟叹之；嗟叹