2016高中数学人教B版必修2《直线与平面垂直的判定》青年教师参赛教学设计2.docVIP

直线与平面垂直的判定（第1课时） 　　【教材】高中数学教材必修2（北师大版），第一章“立体几何初步”，第6节“垂直关系的判定”（第1课时）. 1．教学内容解析 本节教学内容主要有：直线与平面垂直的定义、直线与平面垂直的判定及其应用. 图1课本通过让学生观察在一墙角内移动三角板的一条直角 图1 边，而另一直角边始终保持与地面垂直这一现象引 出直线与平面垂直的概念，而直线与平面垂直的判定定理则 是通过让学生观察长方体内线面位置关系来感悟的：一条直 线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面 垂直.该定理把原来定义中要求与任意一条（无限）直线垂 直转化为只要与两条（有限）相交直线垂直就行了，从而使 直线与平面垂直的判定具有可操作性. 直线与平面垂直是直线和平面相交的一种特殊情况，它是空间中线线垂直的拓展，又是面面垂直的基础，是空间中垂直关系之间转化的轴心，同时它也是直线与平面所成的角等内容的基础.因而它是空间点、线、面位置关系中的核心概念之一. 2．教学目标设置 ●知识与技能　 理解直线与平面垂直的定义和判定定理，并能运用直线与平面垂直的定义和判定定理解决一些简单的问题. ●过程与方法　 体验直线与平面垂直概念的形成过程，培养观察与抽象概括能力；体验直线与平面垂直判定定理产生的过程，体会知识产生的必要性与合理性，培养空间观念，发展合情推理能力；在知识的运用过程中体会转化的思想方