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班主任经验交流发言稿：架起心灵相通的桥梁 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　架起心灵相通的桥梁 　　 　　 　　　　　仰天湖小学吴伟 　　 　　 　　我是一名班主任，用流淌着爱的激情，点燃了孩子们心中的一个个“红灯笼”。工作中，栽下了我的倾情，我的奉献，留下了我心灵独有的曼丽。 　　 　　 　　一、 倾情架起与学生心灵相通的桥梁 　　 　　 　　在班级管理工作中，我坚持与每个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在的优秀品质。在我班，每个孩子都有一个昵称，每天，我会用这些孩子们自己喜欢的名字呼唤他们，在自然的应答中，感觉有一股浓浓的亲情在流淌；每个孩子生日时，我都会送上生日的祝福；天冷了，我嘱咐他们加衣；班上有孩子病了，我会在教室里熏艾条，带孩子们跑步来增强体质…… 　　 　　 　　对于低年级的学生来说，六、七岁正是他们在父母身边撒娇、的年纪，正是他们对于世界充满好奇的年纪，正是他们好动、好玩的年纪，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动，我总是宽容地对待，用一种“慈母”般的眼光欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的可爱，保护他们珍贵的童心。 　　 　　 　　对于高年纪孩子来说，成长烦恼是生命求真的体现，也是学生的“生长痛”。平时，我通过耐心“倾听”，全面了解学生的欲望、需求、情感、思想和人际关系等