苏教版小学四年级语文上册《练习2》教案.docVIP

PAGE7 / NUMPAGES7 《练习2》教案 教材分析： 本次练习安排了5项内容：1.能用较简洁的语言写出自己家的住址和走法，并画出示意图，养成处处留心的好习惯。了解自己家附近的地名及其由来。2.熟记八个成语和两句名言。成语和名言都是表现英雄人物无私无畏、坚持正义的品质。3.写好钢笔字，注意“木”的字形变化。4.练习口语交际，学会向爸爸妈妈得体地介绍自己朋友的情况。5.写好带“提土旁”和“王字旁”的毛笔字。训练重点是口语交际和处处留心。 学情分析： 学生对自己的家是很了解的，但真正表达出来却不熟练，教师要引导学生养成留心的好习惯。加强对学生口语交际的训练。对于成语、名言的识记，教师要指引学生识记的方法。 教学目标： 1.用较简洁的语言写出自己家的住址和走法，并画出示意图。 2.熟记八个成语和两句名言。 3.写好钢笔字，注意“木”的字形变化。 第一课时 课时目标： 1.用较简洁的语言写出自己家的住址和走法，并画出示意图，养成处处留心的好习惯。 2.了解自家附近的地名及其由来。 重点难点 重点：用简洁的语言写出自己家的住址和走法。 难点：画自己家庭住址和走法的示意图。 教学准备： 教师： 1.自己的家庭住址图，自己从家到学校的走法。（大黑板） 2.介绍本地一些地名的由来和古今的变迁。 3.写有成语、名言的黑板。 学生： 1.了解自己每天上学所经的路名，所乘的车，车到站的站名。