学前儿童社会教育形成性考核册.DOCVIP

1 -共 NUMPAGES 21页 学前儿童社会教育作业1 一、填空题（每空1　分，共　20分） 1、学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在(尊重儿童生活，遵循儿童社会性发展的规律与特点； )的基础上，由教育者通过多种途径，创设(有教育意义。)的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。 2、学前儿童社会教育是一门兼有理论性、( 应用性 )与(实践性 )的复杂学科。 3、进行学前儿童社会教育要树立人格陶冶的目标观、(整合性 )的教育内容与力量观、渗透性的教育方法观。 4、社会适应能力是一种适应社会变化的能力。这种能力包括( 了解与把握新事物，善于调整自己，并与不同的人建立融洽关系；遵守社会规范的能力，根据信息决策的能力。 )的能力。社会行动力是一种根据社会现实和需要行动的一种能力。它包涵以及将想法变成现实的能力等几个方面。 5、( 社会化 )主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念和规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程。 6、皮亚杰通过研究发现儿童对游戏规则的理解主要要经历动作活动、( 自我中心 )、早期的合作、编程等几个阶段。 7、