看到自己的孩子受苦受难.PPTVIP

义务教育课程标准实验教科书 小学语文三年级下册 女 娲 补 天 陈东梅 写作特点  思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不自觉的艺术加工。 神话的基础是现实生活。 神话表现了远古人类征服自然的思想和信念。 教学反思 在学习本课时，充分发挥文本效应。并根据孩子们对神话故事的兴趣来提高学习积极性。从这一方面来看取得了良好的效果。孩子们在上课时气氛非常好。但孩子们在对文章的感情的理解上有许多怀疑，随着现代技术的发达，很多的孩子对神话故事从来都不信。也导致对神话故事里很多情感的质疑。在在这一方面我还需要加强对孩子的思想的教育，也是我今后教学的重点，从思想上让孩子明白读书做人的道理。 导语设计 我国古代的劳动人民勤劳而富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象。 女娲就是其中的一个。本文就讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。 我国神话人物。传说她是人类的始祖，曾炼五色石补天，折断鳌足，支撑天的四极，治理洪水，杀死猛兽