浅谈唐诗中意境创设.docVIP

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浅谈唐诗中意境创设

浅谈唐诗中意境创设   [摘要]本文开篇点名意境的涵义;接着举例分析唐诗的意境创设,包括杜甫的《绝句》,白易的《暮江吟》等;然后提出论点,唐诗意境的生成因素与诗人的境遇,生活时代,心情,个性有关,并分别举例加以论证;最后总结。   [关键词]唐诗 意境 生成因素      中国是一个诗的国度,唐诗是中国诗歌的高峰,也是留给我们后人的宝贵精神财富。我们对唐诗的学习和赏析是无止境的。   意境是文艺作品中所描绘的自然景象和生活图景与表现的思想感情和哲思理念融为一体而形成的一种艺术境界。如优秀的绘画作品,渗透着画家的感情,使画面呈现出一种情景交融的艺术境界和诗情画意的引人人胜的艺术效果,“宛似经过”,“如可步入”以及足以怡情励志的艺术图景,即为绘画的意境。那么,作为我国诗歌颠峰的唐诗的意境更是巧妙绝伦,引人人胜的,那么,其意境又是如何呈现的呢?现举例试析。      一、语言      杜甫的《绝句》中“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”可谓家喻户晓,历来被人们广为传诵,其语言色彩之美是本诗的一大特色。整首诗一派愉悦的景象,有声有色,构成新鲜而优美的意境。“翠”是新绿,“翠柳”是初春的景物,柳枝刚刚抽嫩芽。“两个黄鹂鸣翠柳”,鸟儿成双成对,呈现出一片生机,具有喜庆的意味。次句“一行白鹭上青天”写蓝天上的白鹭在自由的飞翔,姿态优美,自然成行。晴空万里,一碧如洗,白鹭在“青天”映衬下,色彩极其鲜明。两句中一连用了“黄”,“翠”,“白”,“青“四种鲜明的颜色,织成一幅绚丽的图象。下联写凭窗远眺西山雪岭,岭上积雪终年不化,所以积聚了“千秋雪”。而雪山在天气不好时见不到,只有空气清澄的晴日,他才清晰可见,用一“含”字,此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画。近在窗前。观赏到如此难得一见的美景,诗人的心情的舒畅不言而喻。      二、写作手法      柳宗元的五绝《江雪》被人称为创造意境的奇绝之作,“二十字可作二十层。却是一片。故奇”。“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”诗人运用白描手法,创造出一种奇绝的意境,给人以强烈的感受。诗人的主旨,意在巧妙曲折地反映自己在政治革新失败后,不屈而又孤独的精神面貌。漫天大雪覆盖大地,那么多的山,那么多的路,竟然没有一只鸟一个人的踪影。“千山”,“万径”,广阔无垠,而一“绝”一“灭”又无限阴沉,凄凉,孤寂。寒气笼罩又正下着大雪的江中,竟然有一只孤舟,一位披蓑顶笠的老翁,任凭周围环境严酷,坚持着自己能做的工作。静中见动,又“孤”且“独”更增添沉寂清冷气氛。诗人用暗示象征的手法将自己愈挫愈坚的正气意志完全融合于雪压孤舟的白描之中,其奇绝意境天然而成。   唐诗中意境优美者比比皆是,创造意境的手法也各有精妙,还有的运用点化升华法,如刘禹锡的《春词》。有的运用拟人化手法如岑参的《题平阳郡汾桥边柳树》等等。唐诗那优美深远意境的创设除了诗人们那高超的语言驾驭能力和写作技巧外,还有很多的背景和生成因素,我认为还与以下几点有关。      三、主客观因素      (一)主观因素   1 与诗人的心情有关。例如杜甫,其诗作的风格以“沉郁顿挫”著称,然而穷困潦倒一生的杜甫在心情舒畅时也能风格大变,创作出清新活泼的诗作。《春望》“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金,白头搔更短,浑欲不胜簪。”这首诗是至德二年三月所做,杜甫此时仍陷于安史叛军占据的长安诗人眼见山河依旧而国破家亡。春回大地却依旧满城荒凉,不禁触景生情,发出深重的感慨与忧伤。全诗情景交融,忧国念家之情深切感人道出了人类生活中的一种普遍的精神现象。   2 与诗人的个性有关。韩愈,出身于小官吏家庭。19岁时赴长安参加进士考试,直到贞元八年第四次应考,才考中进士。此后又连续应吏部博学宏词科考试,皆不中。直到29岁才在董晋幕府中得到了一个观察推官的微小官职。他为官清廉,直言敢谏。官职一直沉浮不定。5哕时,才迁为吏部侍郎,进入上层统治集团。但两年后,他却因上表谏迎佛骨而触怒宪宗,险些被处死,幸得裴度等大臣挽救,才免于一死,被贬为潮州刺史。其《左迁至蓝关示侄孙湘》“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前,知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。”韩愈大半生仕宦蹉跎,五十岁才因参与平淮而提升为刑部侍郎。两年后又遭此难,情绪十分低落,满心委屈,愤慨悲伤。前四句写祸事缘起,冤屈之意毕见。他坚持说自己是“欲为圣明除弊事”,可见其不悔且不屈之意。后四句悲歌当哭,沉痛凄楚,却又慷慨沉雄,不卑不亢,境界宏阔,大气磅礴。此为韩愈诗之佳作。清何以“沉郁顿挫”评之,显然是以杜诗相比并。      (二)客观因素   1 与诗人

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