2016春北师大版数学九下第一章《直角三角形的边角关系》word导学案.docVIP

1.1锐角三角函数 学习目标、重点、难点 【学习目标】 1．掌握正切的意义，坡度的概念，用正切表示生活中物体的倾斜程度. 2．培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力. 3．积极参与数学活动，对数学产生好奇心和求知欲. 【重点难点】 1．从现实情景中探索直角三角形的边、角关系. 2．理解正切的意义和与生活现象--倾斜度、坡度的内在本质的统一性，密切数学与生活的联系. 3．如何把正切的意义从现实生活中抽取并灵活应用. 知识概览图 新课导引 【生活链接】意大利比萨斜塔落成时已经倾斜，你如何描述比萨斜塔的倾斜程度呢? 【点拨】我们可以用“塔身中心线偏离竖直中心线的角度”来描述比萨斜塔的倾斜程度．用该角的正切值来描述塔的倾斜程度，即该角的正切值越大，塔倾斜越严重．其实，角的正弦值、余弦值均可以描述塔的倾斜程度，即该角的正弦值越大，塔倾斜越严重；该角的余弦值越小，塔倾斜越严重． 教材精华 知识点1 正切的概念 如图1—l所示，在Rt△ABC中，如果锐角A确定，那么∠A的对边与邻边的比便随之确定，这个比叫做∠A的正切，记作tan A，即tanA＝． 拓展 (1)tan A是一个完整的符号，它表示∠A的正切，记号里习惯省去角的符号 “∠”．我们后面将要学习的sinA，cos A也是这样．(2)当用三个大写字母表示一个角，并表示它的正切时，角的符号“∠”不能省略，如