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浅谈当今网络时代青少年思想道德教育 　　摘要：网络的建立以及日新月异的发展，对青少年健康成长的影响是显而易见的。立足青少年青春期生理、心理特征、着眼未来提出了如何充分开展网络时代对青少年进行青春期思想道德教育的基本思路和克服网络对青少年消极影响的对策建议。努力营造积极、健康、向上的网络文化，引导青少年健康成长。 　　关键词：网络；青少年；思想道德教育 　　中图分类号：G41　文献标识码：A　文章编号：1008-4428(2011)01-77-02 　　 　　一、引言 　　 　　互联网，产生与发展的历史虽不长，但其发展飞快，大大超出了人们的想象，各种调查数据已表明了网络对经济与社会发展的作用显著增强，并且对全社会大众的思想、行为、工作、学习与生活产生了影响。 　　随着计算机的普及、网络的迅速延伸，网络对当代青少年的思想、行为方式产生巨大冲击。青少年作为网络的一个庞大的使用群体，由于其生理、心理的不成熟性和非稳定性，使得网络对青少年的影响极大，且负面影响显得尤为突出。网络导致了部分青少年思想混乱、网上不道德行为和违法犯罪行为日渐增多。 　　因此，当今网络时代的青少年的思想道德教育问题，成为事关培养社会主义事业接班人和国家长远发展的重大理论和实践问题。 　　 　　二、青少年生理及心理特征分析 　　 　　青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，也是人生观、世界观和价值观逐步形成的关键时期。 　　 　　(一)生理方面 　　1、形体的变化。身高、体重等迅速增长，肌肉的力量也加强了，身体在外形上已经接近成人。这就使青少年增加了许多心理体验，开始觉得自己不再是“小孩子”，要求别人也这样看待他们，产生了“成人感”。这个时期最突出的特点就是闹独立，力图摆脱成人的束缚。 　　2、性的成熟。在性激素的作用下，青少年生理上产生变化，出现“第二性症”。由于性成熟，青少年产生了朦胧的性意识，对异性开始产生兴趣，他们注重着装、喜欢显示自己。同时异性成为彼此之间关注的热点中心话题，有的偷偷地阅读性知识书籍，甚至有的出现早恋现象等等。 　　 　　(二)心理方面 　　1、思维方式。这时期大脑的重量和体积增加的速度较以前明显减速，内部结构变化较大，使神经联系的网络更加复杂，日臻完善，更加有利于对信息的加工处理。脑的成熟为青少年逻辑思维的发展提供了物质基础，由儿时的形象思维开始逐渐变为以抽象思维为主的多种思维方式。 　　2、自我意识。处于青春期的青少年，反抗性强，他们常常爱激动、爱发脾气，与大人唱反调，处处要体现“自我”的存在。这是因其自我意识开始树立，做事希望从自己的意愿出发，如果大人稍加约束，就会产生反抗心理。由于自我意识的增强，他们变得经常注视自己，做一些引人注目、与众不同的事；或说一些令人吃惊的话。 　　 　　三、网络对青少年的影响 　　 　　网络对青少年健康成长的影响有着积极、消极双重影响。 　　 　　(一)积极影响 　　第一，为青少年提供了求知和学习的广阔途径。现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。从某种程度上说，互联网不只是为青少年打开了认识世界的一扇窗，而且是为他们创造了另一个求知的广阔空间。 　　第二，为青少年获得各种信息提供了新的渠道。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。获取信息成为青少年上网的第一目的。 　　第三，有助于青少年不断提高自身技能。在互联网上，我们可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完，如何获得则需要青少年熟练掌握网络技能。另外网络技术的发展日新月异，青少年要保持同步发展，只有不停地学习、接受新的技术。 　　第四，有助于拓宽青少年的思路和视野。由于互联网的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力。网络的互动性使青少年可以通过网上聊天或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解。 　　 　　(二)消极影响 　　1、对青少年的人生观、价值观和世界观的形成构成潜在成胁 　　互联网一切都呈开放状态，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年因其分辨是非能力较差。加上青春期特有的叛逆心理和追求新奇思想的影响，容易被各类反面思想所误导，从而丧失应有的思想政治观点和立场，政治观念淡化。青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想，这有可能会使传统文化观念和主流意识形态形成冲突，使部分青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。“什么是新殖民主义者?他们手中拿的是计算机而不是枪支”。长