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浅谈当前家庭教育与和谐社会构建 　　 党的十六届四中全会作出了“构建社会主义和谐社会”的重大决策，要想实现和谐社会的目标，有许多社会要素和环节需要完善，在众多的要素和环节中，家庭教育是至关重要的。家庭是社会的细胞，因此，和谐社会的建立离不开正确的家庭教育。 　　 　　 一、家庭教育在建立和谐社会中的重要性 　　 　　 1. 健康的家庭教育是社会和谐的基础 　　家庭是构成社会的最小细胞。“细胞”与整个“肌体”是息息相关的，每个“细胞 (家庭) ”都健康和谐了，整个社会的“肌体”必然会健康和谐。孟子说：“天下之本在国，国之本在家。”可见，家庭的和谐与否，在建设和谐社会的大系统中具有举足轻重的地位和作用。因此，构建和谐社会必须切实抓好家庭教育这项最基础的工作。 　　 2. 构建和谐社会必须要求搞好家庭教育 　　胡锦涛总书记在讲话中明确指出，“一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想理念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。”每个人良好的思想道德品质的形成和理想信念的确立，在很大程度上都是接受良好的家庭教育熏陶的结果。因为家庭教育的主要内容就是“以德育人”，帮助孩子养成良好的生活习惯和行为习惯，进而成为和谐社会的合格公民。因此，构建和谐社会必须搞好家庭教育。 　　3. 优化家庭教育是构建和谐社会的重要举措 　　家庭教育的主要对象是未成年人，而未成年人是国家的未来，民族的希望。他们的成长直接关系到国家的前途和命运；关系到民族事业的兴衰成败；关系到和谐社会伟大目标能否实现。因此构建和谐社会首要任务是培养高素质的现代公民，而家庭教育对一个人的道德养成、品质锤炼、知识积累、能力培养都极其重要。所以优化未成年人成长的家庭教育环境，是构建和谐社会的重要举措。 　　 　　二、当前家庭教育对构建和谐社会存在的主要误区 　　 　　1. 忽视了德育教育，影响了孩子与家长的和谐相处 　　溺爱在当前家庭教育中表现尤为突出，父母往往视孩子如掌上明珠，忽视对孩子的德育教育。对孩子的道德品质上的缺点不但不重视、不教育，反而认为无关紧要而加以袒护，久而久之，许多孩子就养成了骄横、任性、贪图物质享乐、以我为中心的思维和生活习性。其日常行为表现在不孝敬父母，不懂得感恩，没有谦让精神和合作意识。影响了孩子与家长、与社会的和谐相处。 　　2. 忽视了家、校教育合作，造成了家长与老师的矛盾 　　有些家长片面认为教育是学校老师的责任。对于学校教育不配合，甚至对老师的正当教育进行百般刁难，造成了家长与老师的矛盾。苏霍姆林斯基说：“良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的，没有良好的家庭教育，再好的学校教育也难以获得预期的效果。”“子不教，父之过。”家长的责任和使命就是教育孩子成为合格的社会公民。尤其在中国独生子女家庭中，每个家庭都输不起，因为只有一个孩子。 　　 3. 忽视了孩子的全面发展，摧残了孩子的身心健康 　　德、智、体、美全面发展是我们的培养目标，但一些家长却反其道而行之。为了让自己的孩子有一个辉煌的前程和美好的未来，错误地认为“学习好、才艺多”才是唯一的出路，每天都不厌其烦、不辞辛苦地逼孩子做题、画画、练琴。然而，他们不知道孩子需要休息,需要玩耍，需要童年。许多孩子的童年都是在不断地补习、做题、画画、练琴中度过的，这些都严重地摧残了孩子的身心健康。 　　4. 忽视了家长的表率作用，影响孩子健康成长 　　父母是孩子的第一任老师，绝大多数孩子的童年、少年都是在父母身边度过的，父母的言谈举止会在不知不觉中给孩子的人格、性格和心理产生积极或消极的影响。一些不重视自身品行修养的家长在自己的言行中无法对孩子做出表率，生活中长期缺乏诚信，经常用欺骗、欺诈的手段实现目的，有些还参与“黄、赌、毒”等不法行为活动等，这些都在潜移默化中影响着孩子的健康成长。 　　 　　三、搞好家庭教育，构建和谐社会的对策 　　 　　1. 发挥个体家庭在家庭教育工作中的主体作用 　　搞好家庭教育、构建和谐社会应发挥个体家庭的主体作用，家长应从以下几个方面下工夫、花力气。 　　 (1) 家长应树立“为国教子”的使命感和责任感。每个孩子都是社会的公有财产，是国家的共同财富。家长应提高家庭教育在构建社会主义和谐社会中重要性的认识，高度重视家庭教育。教育好子女不单是个人和家庭的私事，也是家庭和父母应当承担的重大的社会职责。每个父母应树立正确的亲子观、育人观，从培养“有用、全面、健康”的人才出发，教育孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，为构建和谐社会培养合格的人才。 　　(2)家长应树立科学的教子观。家庭教育是科学，也是艺术，需要通过不断地学习和培训等方式来实现。尤其是独生子女家庭的家长，