浅谈数据新闻实训课程数据获取方法.docVIP

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浅谈数据新闻实训课程数据获取方法

浅谈数据新闻实训课程数据获取方法   随着网络技术和新媒体的迅速发展,对新闻人才提出了更高的要求。当前,新闻界对于数据新闻人才求贤若渴,各新闻院校陆续开设了数据新闻课程。但是在实训教学领域,很多教师仍存在困惑,论文《浅谈数据新闻实训课程数据获取的方法》,提出了具体的解决方案。   而北方民族大学新闻专业在专业课程的设置上,与实践进行密切结合,在评价机制上采取灵活多样的方法,实现实践-理论-再实践的新闻人才培养理念,考试方法和评价机制更注重学生的实操能力,以适应社会的需要。   【内容提要】当前,新闻界对于数据新闻人才求贤若渴,各新闻院校陆续开设了数据新闻课程。但是在实训教学领域,很多教师仍存在困惑。本文就数据采集、数据获取的来源和方法提出了具体的解决方案。   【关键词】数据 数据新闻数据新闻实训课程 数据获取教学   一、开展数据新闻实训教学的背景   (一)背景   随着大数据从科技走向生活的进程日益加快,精确新闻进入了数据新闻时代。新媒体技?g不断催生新的报道方式,也推动着新闻传播产业日新月异的变革,特别是传统四大媒体广播、电视、报纸、杂志开始走上了绝地重生般的求新、求变之路。   作为互联网先驱的欧美,其媒体在第一时间感受到冲击,并探索出了一条新的路线,如英国的《卫报》、美国的《纽约时报》《华盛顿邮报》等。记者们在一些公开数据中发现了极具新闻价值的信息,于是开始利用IT技术挖掘数据、清洗数据,发现数据有时候能够讲出一个完美的故事,于是进一步应用可视化手段把观点或者故事讲述出来。当这样的新闻报道耳目一新地呈现出来时,惊艳的不仅仅是受众,还包括新闻教育阵营的学者和研究人员。短短数年,这种崭新的报道形式就进入了媒体招聘的职位需求之列,连哥伦比亚大学新闻专业的毕业生也面临着招聘官的问询,除了懂得新闻采访、写作的技能,是否懂得编程?是否可以完成数据采集、整理、清洗以及可视化呈现?   既然业界有迫切的人才需求,高校必然将人才需求列为培养任务。到今天,美国哥伦比亚大学和密西西比大学在数据新闻教学领域已经取得了不斐的成就,并将他们的教学经验在全世界推广。   中国,作为移动互联网产业的重要阵营,新闻每届技术的变迁面临的挑战丝毫不亚于美国,在革新和发展的速度上甚至远超其他国家。在数据新闻领域,已经出现了几家极具特色的媒体,如财新网的财新数据实验室、网易的网易数读、腾讯新闻的数据控、搜狐新闻的数字之道、人民网的图解新闻等。它们带动了整个行业开始调整自己的新闻报道形式,受众也开始享受数据带来的直观之美。   与此同时,众多高校的新闻学院积极参与,重新设置新闻学专业,在数据新闻教学方面探索人才培养之道。   (二)意义   数据新闻的采集与报道目前还在探索之中,每天早晨醒来都会有一种新的技术形式让这种新闻报道更快、更好、更深入。   因此,在数据新闻的人才培养方面,更好的教学方式应该是实训教学。与学生一起找选题、发现角度、收集数据、整理数据,并跟学生一起分析数据、做出图形,完成最后的新闻报道,这是数据新闻产生的工作流程,也是这门课授课效果最大化的唯一途径。   (三)数据新闻实训课程数据获取的价值   既然是实训教学,那么,选题和确立一个项目是重要一环。在数据新闻实训教学领域,选题需要考虑两个问题:一是新闻价值的问题;二是数据获取渠道的问题。   对于有多年新闻学教学经验的教师,判断新闻价值是既有知识体系里的一环,不在本文论述范畴之内,而数据获取渠道成为了很多新晋数据新闻教师的苦恼。我们不能照搬美国大学的教学案例,要探索适合本国国情的数据新闻教学项目,以顺利获取数据,得以开展整个实训课程。   二、数据新闻实训课程的困难与解决方案   对于任何实训课程的教学来说,项目的选择都是非常重要的一个环节,而对于数据新闻实训课程的教学来说,选题尤为关键。这个环节决定了未来教师与学生工作进程的推进以及教学成功的价值。   国外高校在数据新闻实训课程方面开放程度很高,有教师拟定,也有学生自主选题,比如有的专门从事调查报道和企业报道,调查的内容包括司法、医疗保健和移民等问题;也有的课题是与NGO合作,从各个组织提供的大量文件中挖掘信息和故事。   当前,我国也在逐渐加强对数据的重视,在一些政府部门的官方网站上可以检索到部分数据,但相比国外开放的数据环境,我们可以获取的数据依然有限,从而限制了数据新闻实训教学方面的选题。尽管当前数据公开状况不尽如人意,但根据目前的现状,我们仍然可以开展有价值的数据新闻实训教学。   (一)数据获取困难   针对当前政府数据公开不够理想的状况,我们可以在教学上应用国外数据,以达到教学实训演练的目的。比如美国各级政府的网站上会有当地的政治、经济、人口、环境等相关信息,可根据具体时事

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