苏教版小学四年级语文上册《练习6》教案.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 《练习6》教案 教材分析： 本次练习安排了5个项目，内容包括“处处留心”、“读读背背”、“写好钢笔字”、“做做说说”、“学写毛笔字”。教学的重点是处处留心和做做说说。 学情分析： 四年级的孩子对“诚信”的认识不够深刻，不能深刻地理解诚信对于做人的意义，在口语交际中，教师要引导学生养成勤动手、动脑的好习惯，主动积累知识。 教学目标： 1.处处留心，读短文，理解诚信对于做人的意义。 2.读读背背，积累成语。 3.写好钢笔字。 4.做做说说，学会搜集和处理资料。 5.学写毛笔字。 第一课时 课时目标： 1.留心读短文。 2.理解诚信对于做人的意义。 重点难点： 重点：理解诚信对于做人的意义。 难点：理解诚信对于做人的意义。 教学准备：例文。 教学流程： 激趣导入→明确要求→学文明理→读短文，完成文后练习→学名言→布置作业 教学过程： 一、激趣导入 同学们，你们喜欢读故事吗？你们读过哪些故事？ 二、自由读短文，出示要求 1.读通读顺短文，画出疑问处。 2.了解短文写了一件什么事。 三、学文明理 1.指名回答短文写了一件什么事。 （故事写的是兄弟俩卖酒，原先生意十分兴隆，后因弟弟在酒中掺水，最终破产的事） 2.分小组探讨。 哥俩的酒店破产的主要原因是什么？（指名回答） 3.从哥俩的故事中你明白了什么道理？（做人要诚实守信，这样才能永远立于不败之地） 4