九年级化学上册第3章维持生命之气_氧气3.4物质组成的表示式第4课时教案新版粤教版.docVIP

PAGE 物质组成的表示式 教学设计 课 标 要 求 能说出几种常见元素的化合价 教 材 及 学 情 分 析 本课题安排在第三单元的最后一部分，包括“什么是化学式”、“化合价”和“有关相对分子质量的计算”这三部分内容，它们是学习化学的重要工具，是“双基”的重要部分 课 时 教 学 目 标 （1）从化学式的意义出发，掌握化学式的三种基本计算： （2）计算相对分子质量，计算物质组成元素的质量比。 （3）计算物质中某元素的质量分数。 （4）能利用基本计算解决实际问题。 （5）.?通过合作探究的练习学会化学式的三类基本计算 ?（6）?通过合作探究总结化学式计算的基本关系。? （7）解决与化学有关的简单实际问题。 重点 能利用化合价推求化学式。 难点 常见元素化合价的记忆 教法学法 指导 讲解法 教具 准备 教学过程提要 环节 学生要解决的问 题或完成的任务 师生活动 设计意图 引 入 新 课 学生计算。 让学生阅读教材 目标：导课 教 学 过 程 二、学生阅读课本84页——85页相关内容????答：三种 ??问：根据化学式进行计算有哪几种？? 三、老师根据学生的实际情况边示范边解释说明?（1）某物质的相对分子质量的计算（又叫式量）? ? ?????将化学式中所有的原子的相对原子质量相加，即为该物质的相对分子质量?例如：CO2的式量=12×1+16×2=12+32=44? H2O的式