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园林育种学 张 帆 教授 风景园林学院 课程性质和地位 课程性质：“园林育种学”是园林专业的一门重要专业基础课，是研究园林植物品种选育原理和方法的科学。 课程任务：选育出园林植物新品种并进行良种繁育。 本课程的目的：对于提高学生以及园林育种工作者的有关园林植物新品种选育的理论和育种技术, 促进园林植物产业的发展和地方经济发展将具有重要意义。 教 材 程金水、刘青林主编《园林植物遗传育种学》第2版、中国林业出版社，面向21世纪课程教材 考试题型（5种） 单项选择题 （15题，每小题2分。总30分） 名词解释 (共5小题，每小题2分，共10分) 判断改错题(共5小题，每小题4分，共20分) 简答题（共5小题，每题6分，共30分) 论述题 (本大题1小题,共10分) 考试内容和考核目标 第一章 绪论 考核知识点 1. 园林植物、园林植物育种的概念； 2. 我国花卉种质资源的特长； 3. 园林植物育种目标和学习园林育种学的意义。 第二章 花的遗传 了解：花的发育、花色与彩斑、花香、花朵重瓣性及株型遗传的基本理论； 理解：花色素类型、彩斑的类型、株型的多样性； 深刻理解：花期的人工调控、重瓣花新品种的选育途径、园林植物的栽培整型措施等。 花的遗传 1、植物的发育、花的发育、完全话的4个部位； 2、花色的形成原理；花色素的种类；花色与色素的关系； 3、花香的遗传 4、重瓣花的类型和遗传； 5、彩斑的类型及遗传； 6、株型的调控。 第三章 种质资源 种质资源的概念 种质资源的作用 种质资源的种类和各自的特点 种质资源的调查、收集和保存方法 能区分种和品种的概念、能正确鉴定实生苗和嫁接苗 第四章 引种驯化 引种驯化的概念和作用； 引种驯化的原则；（光周期对引种的影响） 引种驯化的基本程序和方法； 影响引种效果的因素； 引种成功的标准是什么？ 南树北移与北树南移在栽培上应采取何措施？ 第五章 选择育种 选择育种的作用 选择育种的程序 常见的对实生群体的选择育种的方法： 1. 混合选择法；2. 单株选择法；3. 评分比较选择法；4. 相关选择法。 芽变选种 芽变的概念、芽变选种的方法；以及怎样鉴定是真实的芽变 第六章 杂交育种 识记和理解基本概念（杂交、远缘杂交、杂交方式、三杂交、四杂交、双杂交、复式杂交、回交、多父本混合授粉、室内切枝杂交等等） 杂交育种的基本程序和方法 如何选配杂交亲本？ 如何调控花期，使父母本花期相遇。 花粉保存方法和花粉生活力测定方法等等。 第七章 杂种优势利用 识记和理解基本概念（杂种优势、超亲优势、超标优势、平均优势、自交系、单交种、双交种等等） 正确区分杂交育种和杂种优势利用的本质区别 田间制种的基本程序和方法 植物的雄性不育以及三系配套在生产上的应用。 第八章 诱变育种 辐射育种和化学诱变育种 诱变育种的基本原理 常见的辐射育种的射线的种类和化学诱变剂的种类 诱变育种的基本程序 空间诱变（太空诱变育种） 致死剂量（LD100）、半致死剂量（LD50）、临界剂量（LD60） 第九章 倍性育种 单倍体育种 （单倍体概念、单倍体的特点、单倍体育种育种的意义、花药或者花粉培养、染色体加倍的方法） 多倍体育种 （多倍体概念、种类、多倍体的特点、多倍体育种育种的意义、染色体加倍的方法） 第十章 品种审定、保护与良种繁育 能参与品种审定的该材料应具备的基本条件。 品种审定的基本程序 申请品种保护的基本程序 授予品种权的品种应具备的条件是： 新颖性、特异性、一致性、稳定性、适当的名称 良种退化的原因 良种繁育的基本任务 良种繁育措施 谢 谢 ！