心理动力重建工作坊.DOCVIP

山腳國中暑期教師研習課程 駿嘉鑑診教育機構 頁 PAGE \* MERGEFORMAT 5 第一天：經營自我價值，引爆工作魅力 課 程 大 綱 主講人：黃秋蓉 老師 職能性向……………………………2 1.1解讀職能密碼 1.2做好生涯規劃 ?何謂生涯規劃 ?生涯規畫目標 ?生涯規畫的特性 ?生涯規畫的步驟 ?性格與生涯規畫 自我探索……………………………5 2.1性格特質透視 2.2潛意識的探索 2.3心靈財富規劃與建立 ?認識情緒原點 ?自我對話練習 ?展現真實的我 職能性向 ※關係價值取向→只有自己才能決定自己的行動，創造自我價值。 ※創造21世紀的核心競爭力 ?觀察力﹝累積背景知識﹞ ?創造力﹝創新思維、解決問題﹞ ?行動力﹝提高工作績效，有效達成公司經營目標﹞ ?學習力﹝架構自我學習鷹架，形成學習型組織，建立優質企業文化﹞ 1.1解讀職能密碼 ※職能的研究緣起 創始人：麥克里蘭﹝McClelland﹞；1970年代。 【強調產生高績效的原動力，大部分來自個人深層的動機與性格，並非取決於智力商數的高低。】 ※職能的定義 職能：『適性動能』；意指適合某種工作或職務，並且能夠創造高績效的行動特性與能力；旨趣在於調查及分析高績效者的行為特性，作為塑造高績效行為的基本工具，期能大量複製高績效者，是當代最具威力的職能製造術；企業創新求