中考物理-2017届复习讲解第19讲欧姆定律.pptVIP

2012版中考数学复习指导 考点一 　探究电流与电压、电阻的关系 考点二 　欧姆定律 正比 反比 【特别提醒】 “导体的电阻与导体中的电流成反比”这个说法是错误的。原因一：漏掉了“导体两端电压一定”这个前提条件；原因二：弄错了“物理量之间的因果关系”。 考点三 串、并联电路中电阻特点 【例1】(呼和浩特中考)由欧姆定律公式可知( 　 ) A．同一导体两端的电压跟通过导体的电流成反比 B．导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻为零 C．导体中的电流越大，导体的电阻就越小 D．导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示 【点拨】电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和流过的电流无关，但可以用电压与电流的比值来计算电阻大小。 【答案】D 考点一 　理解欧姆定律 【例2】(厦门中考)如图甲所示，电源电压保持不变， R1＝10 Ω。当闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移到b端，两电表示数变化关系用图乙线段AB表示。求： (1)电源电压； (2)滑片P滑到ab中点时电压表的示数。 考点二 　欧姆定律的应用 【点拨】当滑片移至阻值最小的b端时，R2＝0，此时电路中电流最大，由图象可知，对应点B点UR2＝0，I大＝0.6 A，同理当滑片P移至阻值最大的a端，对应图象的A点，此时UR2＝4 V，I小＝0.2 A ，综合分析，可求得结果。 【方法归纳】电路计算的一般思路 (1)四个弄清：①用电器的连接方式；②各电表分别测哪个元件的电学量；③滑动变阻器接入电路的部分；④题中的已知条件和提供的物理过程。 (2)画电路图：特别是不同的物理过程对应的电路图，在图中尽可能地标出已知量的符号、数据和未知量的符号。 (3)对电路进行分析，寻找已知量与未知量的关系，分析电路时要抓住电路中不变的量(如电源电压恒定，定值电阻阻值)和变化的量。 (4)根据电路特点及相关公式、比例关系或列方程求解。 考点一 　理解欧姆定律 考点一 　理解欧姆定律 【例3】如图所示电路，当开关S闭合，甲、乙两表均为电压表，两表读数之比U甲∶U乙＝3∶1，则R1∶R2＝_______；当开关S断开，甲、乙两表均为电流表，两表读数之比I甲∶I乙＝_________。 考点一 　理解欧姆定律 2∶1 2∶3 1．实验方法：___________法。 2．实物图的连接。 3．电路接通前，开关要______，滑动变阻器的滑片移到_______________。 4．滑动变阻器的作用：①_____________；②在探究电流与电压关系时，移动滑片是为了_______________________________；在探究电流与电阻的关系时，移动滑片的目的是________________________。 5．电流表、电压表的使用及读数。 6．电路故障分析。 7．实验数据分析。 8．实验设计与评估。 9．多次测量的目的：使规律更具有普遍性。 10．实验结论。 实验一 　探究电流与电压、电阻的关系 控制变量 断开 阻值最大处 保护电路 改变电阻R两端电压和流过的电流 控制电阻两端电压不变 1．实验原理：________。 2．连接电路时开关应________；滑动变阻器的滑片移到________________。 3．画电路图，连接实物电路。 实验二 　伏安法测电阻 断开 阻值最大处 4．滑动变阻器的作用：①保护电路；②调节待测电阻两端电压。 5．实验步骤的完善。 6．数据及U—I图象分析。 7．电阻的计算。 8．测定值电阻的阻值时，为了减小实验误差，应采用___________________，测小灯泡的电阻时，在不同电压时，其电阻值不同，理由是___________________________________。 9．用变式法测量电阻。 实验二 　伏安法测电阻 多次测量求取平均值 灯丝电阻随温度而发生变化 【例】(黑龙江中考)小航和小组的同学完成了下面的实验。 (1)如图甲所示： (a)在探究“电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有_________________________________的作用。 (b)在探究“电流与电阻的关系”的实验中，定值电阻R1由5 Ω换成10 Ω，接下来滑动变阻器的滑片应向____(填“左”或“右”)调节；若电源电压为6 V，R1的可选最大电阻为20 Ω，为保证电阻R1两端电压为2 V，那么滑动变阻器R2阻值应不小于____Ω。 实验二 　伏安法测电阻 改变定值电阻两端的电压 右 40 (2)他做完实验后，把定值电阻换成小灯泡，又完成了“测量额定电压是2.5 V小灯泡的电功率”的实验，如图乙所示，他要连接电路时，发现电流表的指针偏向左侧无刻度处，原因可能