高考生物一轮用书（ 课时训练）第二单元 第四课时 物质跨膜运输的实例与方式课件.pptx

一、物质跨膜运输的实例1.细胞的吸水和失水项目细胞失水细胞吸水成熟的植物细胞动物细胞成熟的植物细胞动物细胞相当于半透膜①原生质层②细胞膜③原生质层④细胞膜浓度关系外界溶液浓度⑤高于细胞液浓度外界溶液浓度高于细胞质的浓度外界溶液浓度⑥低于细胞液浓度外界溶液浓度低于细胞质的浓度现象质壁分离皱缩质壁分离复原膨胀甚至涨破原理渗透作用结论细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程2.物质跨膜运输的其他实例(1)物质跨膜运输的特点(判断)a.水分子是顺相对含量梯度跨膜运输的。 (⑦√)b.水稻和番茄对无机盐离子的吸收具有选择性。 (⑧√)c.植物吸收无机盐离子后都会导致培养液中的离子浓度降低。 (⑨×)(2)生物膜的功能特性a.细胞膜和其他生物膜都是⑩选择透过性膜,这种膜可以让 水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的 离子、小分子和大分子则不能通过。b.生物膜的 选择透过性是活细胞的一个重要特征。二、物质跨膜运输的方式1.小分子和离子的跨膜运输方式方式?被动运输?主动运输?自由扩散?协助扩散运输方向高浓度→低浓度高浓度→低浓度?低浓度→?高浓度载体协助不需要需要需要消耗能量不消耗不消耗?消耗图例???举例O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等红细胞吸收葡萄糖小肠细胞吸收葡萄糖、氨基酸和无机盐等表示曲线(一定浓度范围内)??? 2.大分子、颗粒性物质出入细胞的方式方式方向载体蛋白能量消耗举例胞吐由膜内到膜外?不需要 需要分泌蛋白胞吞由膜外到膜内 不需要 需要变形虫吞食绿脓杆菌核心突围　　技能聚合一、通过模拟实验探究膜的透性1.验证渗透作用发生的条件? (1)具有半透膜(2)具有浓度差　2.探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例)烧杯内盛淀粉溶液漏斗内盛碘液结论变蓝不变蓝碘能通过半透膜,而淀粉不能不变蓝变蓝淀粉能通过半透膜,而碘不能变蓝变蓝淀粉和碘都能通过半透膜不变蓝不变蓝淀粉和碘都不能通过半透膜 规律精讲精析发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态,既不可看做没有水分子移动,也不可看做两侧溶液浓度相等。3.渗透作用的实质(1)从微观水平分析看:水分子可以通过半透膜,双向运动。水既可以从低浓度溶液一侧向高浓度溶液运动,也可以从高浓度一侧向低浓度一侧扩散,只不过相对量不同。当膜两侧水分子的跨膜运动达到动态平衡时,水分子的进出量相等。(2)从宏观水平分析看:水从低浓度的溶液流向高浓度的溶液一侧,直至达到一个动态平衡。4.半透膜与选择透过性膜(1)半透膜是指一些物质可以透过,另一些物质不能透过的多孔性薄膜。物质能否透过半透膜取决于半透膜孔径与物质分子的直径大小。不同的半透膜能透过的物质是不同的。(2)选择透过性膜是指水分子能自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过的生物膜。像细胞膜、液泡膜和原生质层都可以看做选择透过性膜。这些膜具有选择透过性的根本原因在于膜上具有运载不同物质的载体。不同的植物对同种离子的吸收量不同,同种植物对不同离子的吸收量不同,都证明细胞膜具有选择透过性。当细胞死亡后,膜的选择透过性便丧失,从而说明了选择透过性膜是具有生物活性的。 规律精讲精析选择透过性膜是生理学上的概念,它具有生物活性;半透膜是物理学上的概念,物质能否通过取决于半透膜孔隙的直径大小。? 典例1????某同学拟选择一种半透性的膜材料,用于自制渗透计。他采用如图1所示的装置(示意图),对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行试验,得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。据图分析,该同学应选择的膜材料是?(　????) A.甲　　　B.乙　　　C.丙　　　　D.丁【思路剖析】本题旨在考查获取信息的能力,完成图文转换是解题的关键。由题意可知,要选的膜应该是半透膜,要能让水分子通过,而蔗糖分子却不能通过,这种膜能使漏斗内液面上升,最后达到平衡,而图2中只有甲符合此要求。【答案】A? 典例2????淀粉和葡萄糖对半透膜的通透性不同(如图1),图2是设计的能证明图1物质扩散成立的实验装置示意图。下列有关叙述正确的是?(???????)A.图甲中水柱a将持续上升B.图甲中水柱a将保持不变C.图乙中水柱b将保持不变D.图乙中水柱b将先上升后下降【思路剖析】本题考查对半透膜透性的证明,意在考查学生的信息提取与应用分析能力。甲中由于淀粉不能透过半透膜,漏斗内溶液浓度大于烧杯中清水浓度,故水柱a表现为先上升,后保持不变;乙中漏斗内溶液浓度大于烧杯中清水浓度,水柱b表现出先上升,但由于葡萄糖能透过半透膜,进入清水中,故后来水柱b将下降。【答案】D二、物质跨膜运输的实例　1.对渗透系统的理解 渗透作用模型植物细胞与外界溶液形成渗透系统图解 ?基本条件①半透膜②浓度差①原生质层——可等效为选择透过