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浅谈钢琴即兴伴奏训练方法 　　摘 要:作为高等音乐教育专业的必修课,钢琴即兴伴奏不仅是一门综合性、实践性很强的学科,而且对弹奏者的综合素质提出了很高的要求。尤其是演奏者在键盘演奏、和声配置、伴奏类型、伴奏实践等方面的驾驭能力,很大程度上影响着钢琴即兴伴奏的水平。本文就着重对钢琴即兴伴奏的训练方法进行了阐述,从而使钢琴即兴伴奏的学习者在学习中能真正地掌握这项能力,达到事半功倍的效果。 　　关键词:即兴伴奏 训练方法 　　 　　所谓钢琴即兴伴奏就是在歌曲或器乐曲旋律的基础上,双手快速而准确的弹奏出与之相适应的包括和声与织体的伴奏声部,并起到很好的支撑主题旋律的作用。 　　钢琴即兴伴奏是一门综合性、实践性很强的学科,在艺术实践的过程中,钢琴即兴伴奏的重要性与实用性已被广泛认同。钢琴即兴伴奏的能力已经成为音乐专业学生必备的专业基本功,是教学技能的一个重要构成部分。 　　钢琴即兴伴奏包括了键盘基础、快速识谱、即兴和声配置、音乐风格把握、临时转调以及与演唱者、演奏者的配合、临场应变能力等多方面的要素。所以说,要想弹好钢琴即兴伴奏,综合音乐能力一定要过硬。在此意义上,笔者认为,钢琴即兴伴奏的训练,要有综合训练的意识,其训练方法可以从以下几个方面进行: 　　一、键盘演奏 　　钢琴是一种技术性很强的乐器,键盘技巧是钢琴即兴伴奏的必须具备条件之一,所以学习钢琴即兴伴奏首先应该掌握一定的键盘弹奏技术。 　　1.基本功训练 　　一是指法训练。学习钢琴即兴伴奏,首先要学会运用合理、科学的指法。钢琴弹奏的指法多种多样,常用的指法有以下六种:顺指法、穿指法、扩指法、缩指法、同音换指法、越指法。这六种常用指法在实际运用中综合使用,可以帮助学生更快、更准确、更流畅地弹奏歌曲旋律,所以,这是初学即兴伴奏者都应该进行的训练。 　　二是手指灵巧度训练。钢琴的演奏技巧十分丰富,首先要加强哈农、车尔尼等钢琴练指法的学习,可以自如地弹奏各种音阶、半音阶、琶音,各种音程的跳动,各种双音、和弦及八度的运用。这一部分的训练会占用大量时间,但学生也一定会从中得到很大的收获。 　　2.二十四个大小调的音阶、琶音训练 　　在掌握了钢琴手指演奏技巧后,就应该着重进行二十四个大小调的音阶、琶音训练。 　　在艺术实践中,即兴伴奏大多时候用的是简谱,所以要求学生在钢琴键盘上对各个调的位置要非常的熟悉,这是即兴伴奏练习过程中的一大难点,也是体现即兴伴奏水平的一个关键点,更是即兴伴奏的优势所在。在实际演奏中,同一首歌曲往往会因为歌唱者不同而出现不同的调,这就对即兴伴奏者提出了很高的要求,就必须对二十四个大小调在键盘上黑键白建的位置非常熟悉。所以,加强二十四个大小调音阶、琶音的训练是非常必要的。 　　二、和声配置 　　学习钢琴即兴伴奏的第二步,应该着重进行如何选配恰当的和弦以及和弦连接的训练。 　　要在钢琴键盘上迅速的弹奏出各个调的和弦,可以从基本的“Ⅰ级、Ⅳ级、Ⅴ级”的连接开始。以C大调为例,练习方法如下: 　　第一组:C大三和弦原位―C大三和弦第一转位―C大三和弦第二转位; 　　第二组:F大三和弦原位―F大三和弦第一转位―F大三和弦第二转位; 　　第三组:G大三和弦原位―G大三和弦第一转位―G大三和弦第二转位; 　　第四组:C大三和弦原位―F大三和弦原位―G大三和弦原位 　　第五组:C大三和弦原位―F大三和弦第二转位―G大三和弦第一转位 　　第六组:C大三和弦原位―F大三和弦第二转位―G大三和弦第二转位 　　以上六组练习可以先单手训练,再双手同步训练。C大调熟练后,再换用二十四个大小调中的其他调进行练习,从易到难,循序渐进。练习弹奏和弦时,声音要整齐,力求坚实、饱满,应适当突出主题旋律声部。并且要坚持用正确的指法弹奏和弦连接,这样可以建立良好的弹奏手位。 　　三、伴奏类型 　　不同的伴奏类型可以塑造不同的音乐形象。因此,伴奏类型的合理运用就成了钢琴即兴伴奏中需要掌握的一个方面。乐曲的体裁、风格不同,即兴伴奏的类型就要跟着改变。作为初学者,可以选择一些简单常用的类型开始训练。常见的伴奏类型有以下六种: 　　1.柱状和弦式 　　指和弦中各个音同时发声,要求和弦发音整齐、准确。这种伴奏类型常用于伴奏进行曲风格的乐曲。如:《共产儿童团歌》《歌唱祖国》《红色娘子军》等。 　　2.带低音的柱状和弦式 　　指先弹奏和弦的低音,再弹奏整个和弦。这种伴奏类型突出了低音声部的独立性,特别适合弹奏有气势的、舞蹈风格的歌曲。弹奏中应适当强调低声部为重音。如《中国中国,鲜红的太阳永不落》《我们走在大路上》《长江之歌》等。 　　3.长分解和弦式 　　指和弦的各个音分别发声,每个和弦大概分解弹奏6至8个音。这种伴奏类型音响均匀、流畅,多用于抒情性风格的歌曲。