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全网九年级语文打造高效课堂优质试题钜惠：人生（一） 　　【第二教育资源网 —初三语文试题】 　　以下是小编为各位同学整理的全网九年级语文打造高效课堂优质试题钜惠：人生（一），希望可以帮助到大家! 　　一、选择题 　　1．加点字注音全对的一项是（ 　 ） 　　A．陷阱jǐn 瞻望zhān赏心悦yuè目 停滞zhì 　　B．攀pān登忙碌lù撒sà旦 充沛pèi 　　C．增zēng益臆yì测瞭liào望 鲑guī鱼 　　D．馈赠guì 愚蠢chǔn 厌倦juàn领域yù 　　2．各组词语中有错别字的是（） 　　A．幻想延缓 粉身碎骨 值得留恋 　　B．流连景致 乐此不彼 过得舒适 　　C．察看活跃 终其一生 年复一年 　　D．钻研诱惑 微不足道 热烈祝贺 　　3．标点符号使用有误的一项（） 　　A．这是每一个人的命运：如果他达到注定的某一级，预先他并不知道是哪一级，阶梯就从他的脚下消失，好像它是陷阱的盖板，而他也就消失了。 　　B．本文选自《世界散文精华?欧洲卷》上册（江苏文艺出版社1994年版）。 　　C．当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。” 　　D．他们保持着青年的全部特征：爱冒险．爱生活．爱争斗．精力充沛．头脑活跃，无论他们多么年老，到死也是年轻的。 　　4．对课文内容理解有误的一项是（） 　　 A．作者把人生比作高塔，生动贴切，提示了人生的总体特征。 　　 B．在广阔的领域开拓进取的人占有欲强，渴望征服，喜欢权力，但他们精力充沛，头脑活跃，热爱生活，顽强勇敢。 　　 C．挖掘坑道的人是指那些技术工人，发明家，像爱迪生等。 　　 D．文章写了三大人群，主要是为了赞美那种顽强勇敢．刻苦耐劳的精神品质。 　　5．请在“生活”、幸福”、“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。要求运用比喻．排比两种修辞手法。 　　 答： 　　二、阅读下面语段，回答问题。 　　①这里有一座高塔，是所有的人都必须去攀登的。它至多不过有一百来级。这座高塔是中空的。如果一个人一旦达到它的顶端，就会掉下为摔得粉身碎骨。但是任何人都很难从那样的高度摔下来。这是每一个人的命运：如果他达到注定的某一级，预先他并不知道是哪一级，阶梯就从他的脚下消失，好像它是陷阱的盖板，而他也就消失了。只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级，或是另外的哪一级；他所确实知道的是，阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失。 　　②最初的攀登是容易的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。这时也许应该走得更快些，或者一次连续登上几级，然而这是不可能做到的。 　　③通常是一个人一年登上一级，他的旅伴祝愿快乐，因为他还没有摔下去。当他走完十级登上一个新的平台后，对他的祝贺也就更热烈些。每一次人们都希望他能长久地攀登下去，这希望也就显露出更多的矛盾。这个攀登的人一般是深受感动，但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西，并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。 　　④这样，大多数被称作正常人的一生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地方。 　　⑤然而这里还有一个地洞，那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。而且，还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道。年复一年，这些人越来越深入地下，走到那些埋藏矿物的地方。他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。 　　⑥这就是他们的一生，他们从事向思想深处发掘的劳动和探索，忘记了现时的各种事件。他们为他们所选择的安静的职业而忙碌，经受着岁月带来的损失和忧伤，以及岁月悄悄带走的欢愉。当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。” 　　⑦在人们眼前，还有一个无穷无尽地延伸开去的广阔领域，就像撒旦在高山上向救世主所显示的那些王国。对于那些在一生中永远感到饥渴的人，渴望着征服的人，人生就是这样：专注于攫取更多的领地，得到更宽阔的视野，更充分的经验，更多地控制人和事物。军事远征诱惑着他们，而权力就是他们的乐趣。他们永恒的愿望就是使他们能更多地占据男人的头脑和女人的心。他们利用岁月，因而岁月并不使他们厌倦。他们保持着青年的全部特征：爱冒险，爱生活，爱争斗，精力充沛，头脑活跃，无论他们多么年老，到死也是年轻的。好像鲑鱼迎着激流，他们天赋的本性就是迎向岁月的激流。 　　⑧然而还有这样一种工场——劳动者在这个工场中是如此自在，终其一生，他们就在