电工仪表使用及测量误差计算一实验目.pptxVIP

可调电流源;3. 用分压法测量电压表的内阻。;; ;由此可见，当电压表的内阻与被测电路的电阻相近时，测量的误差是非常大的。;;;三、 实验设备;四、实验内容 根据“分流法”原理测定指针式万用表（MF-500型或其他型号）直流电10mA和100mA档量限的内阻。线路如图1-1所示。RB可选用DGJ-05中的电阻箱（下同）。; 被测电压表 量 限;;;六、思考题 1. 根据实验内容1和2，若已求出10mA档和2.5V档的内阻， 是否可以直接计算出100mA档和10V档的内阻? 2. 用量程为10A的电流表测实际值为8A的电流时，实际读数 为8.1A，求测量的绝对误差和相对差。 七、实验报告 1. 列表记录实验数据，并计算各被测仪表的内阻值。 2. 分析实验结果，总结应用场合。 3. 对思考题的计算。 4. 其他（包括实验的心得、体会及意见等）。; 在集总电路中，任何时刻，流入任一节点的支路电流必等于流出该节点的支路电流。 ; 在集总电路中，任何时刻，沿任一回路所有支路 电压的代数和恒等于零。 ;参考方向： ;三、实验设备;四、实验内容与步骤;;2 基尔霍夫电压定律实验;表1—2 ;五、实验报告 ; 一、实验目的 1．验证线性电路叠加原理的正确性 2．从而加深对线性电路的叠加性和 齐次性的认识和理解。;一个独立源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。;三、实验设备;;1、按图2-1电路接线，E1、 E2为可调电源， 取E1 = +12V, E2 = +6V.;4、令E1和E2共同作用时（开关S1和S2分别投向 E1和E2側），重复实验步骤2的测量和记录。;;;五、实验注意事项 ;一、实验目的：;二、实验原理;2.有源一端口网络等效参数的测量方法;三、实验设备;四、 实验内容与步骤; 五、实验注意事项;2.5、日光灯电路及其功率因数提高;三、实验设备 ;四、实验内容;;日光灯线路原理图;1. 本实验用交流市电220V，务必注意用电和人身安全。 ;;;;;;UC与UL分别为谐振时电容器C和电感线圈L上的电压；另一方法是 通过测量谐振曲线的通频带宽度△f＝f2－f1，再根据Q＝;三、实验设备;;2. 找出电路的谐振频率f0，其方法是，将毫伏表接在R(200Ω)两端，令信号源的频率由小逐渐变大（注意要维持信号源的输出幅度不变），当Uo的读数为最大时，读得频率计上的频率值即为电路的谐振频率f0，并测量UC与UL之值（注意及时更换毫伏表的量限）。 ;;4.将电阻改为R2，重复步骤2，3的测量过程;五、实验注意事项;一、 实验目的;;三相负载三角形连接;三、 实验设备;1. 三相负载星形联接;2. 负载三角形联接;五、实验注意事项;一、实验目的;2. 电气和机械双重互锁;;四、实验内容;图 4-1;(5)再按SB2，观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。 ;按图4-2接线，经指导教师检查后，方可进行通电操作。 ;;(5) 电动机停稳后，同时按正、反向两只起动按钮， 观察有何情况发生？ ;(7) 过载保护;五、故障分析;;实验2.9 RC一阶电路的响应测试;为此，我们利用信号发生器输出的方波来模拟阶跃激励信号， 即利用方波输出的上升沿作为零状态响应的正阶跃激励信号； 利用方波的下降沿作为零输入响应的负阶跃激励信号。只要 选择方波的重复周期远大于电路的时间常数τ，那么电路在 这样的方波序列脉冲信号的激励下，它的响应就和直流电接 通与断开的过渡过程是基本相同的。;; 根据一阶微分方程的求解得知uc＝Ume-t/RC＝Ume-t/τ。 当t＝τ时，Uc(τ)＝0.368Um。此时所对应的时间就等于τ。 亦可用零状态响应波形增加到0.632Um所对应的时间测得， 如图4-1(c)所示。;;若将图4-2(a)中的R与C位置调换一下，如图4-2(b)所示，由 C两端的电压作为响应输出，且当电路的参数满足τ＝RC T/2，则该RC电路称为积分电路。因为此时电路的输出信号 电压与输入信号电压的积分成正比。利用积分电路可以将方 波转变成三角波。从输入输出波形来看，上述两个电路均起 着波形变换的作用，请在实验过程仔细观察与记录。;四、实验内容;;;2. 已知RC一阶电路R＝10KΩ，C＝0.1μF，试计算时间常数τ， 并根据τ值的物理意义，拟定测量τ的方案。;实验五、二阶动态电路的响应测试;当调节电路的元件参数值，使电路的固有频率分别为负实数、 共轭复数及虚数时，可获得单调地衰减、衰减振荡