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浅谈高中英语书面表达中常见错误及其应对措施 　　书面表达是高中英语教学的基本要求,也是高考英语试题的重要组成部分,占分较多。它是一项考察学生综合运用英语的能力的一项考题,综合性较强,难度较大。经过几年来对学生习作的分析和总结,发现常见的错误表现在以下几个方面。 　　 　　一、审题不清,导致不必要的失分。 　　 　　审题就是对所给作文材料进行分析和研究,明确写作的范围和要求。一般来讲,审题主要包括以下五个方面:1审体裁(记叙文、说明文、应用文、议论文);2审格式(固定的套语,如书信、日记、口头通知和书面通知);3审内容(做到要点齐全,内容全面,不跑题);4审人称(审清自己是站在什么人的角度来写文章);5审时态(确定通篇时态,或者一篇中穿插几种时态)。学生比较容易犯错误的是后面三点,而出现这些错误文章往往降档处理,扣分较多。所以,在下笔写之前务必认真审题,做到写什么,怎么写,心中有数。 　　 　　二、基础不牢,表达中漏洞百出。 　　 　　书面表达是最能体现学生基本功的考题。学生审完题后开始动笔写,这时候平时没有牢固掌握的语法词汇就频频出错。错误大体可归纳为以下几个方面。 　　1.词汇的拼写能力和词汇的正确使用。很多同学在写英语作文时由于平时基础不牢或者写作时太粗心,很多单词词性混淆,拼写也是错误连连。如beneficial(误写成benefical),electricity(词性搞不清,写成electric或electrical),destroy(误写成destory,过去式写成destoried),perfect(误写成prefect),protect和prevent混淆,等等。此外,在词汇的使用方面,英语中有大量的固定搭配,平时要多加强积累,切不可自行翻译,生搬硬造,写出一些令人啼笑皆非的短语和句子。如关灯,关水龙头,应用turn off 而不是close;英语中表示参加的词汇有join,join in,take part in,attend,be present at等,在使用时要注意搭配;一些动词及短语在使用时也要注意语态情况,如同样表示发射,launch和send up都是及物动词,应有宾语或是采用被动语态,而lift off则为不及物短语。类似的还有表示用光的,run out,run out of和use up的区别及正确使用。因此,在平时的学习中碰到不太有把握的单词要特别留神,多拼写几次。对于一些短语,不仅要弄清意思,更要搞清楚用法。功夫在平时,只有平时打好基础,才能做到写作时得心应手。 　　2.语法知识差,句子结构错误。主要表现为句子成分不全或主谓结构不清,或者一个句子出现几个谓语动词。 　　如here are many people think that――(误用两个谓语动词) 　　Jack,my brother,who is active in outdoor activities.(定语从句使用不当,导致句子无谓语动词) 　　My hometown today is not it used to be.(缺少what,句子成分不正确) 　　英语属于结构语言。几乎所有英语句子都是五种基本句型的扩展、延伸或变化。因此,练习学生“写”就要进行五种基本句型的练习,尽管英语作文要得高分需要使用高级词汇和复合句,但首先一定要写正确五种基本句型,并找出规律。 　　V(主谓) 　　VP(主谓表) 　　VO(主谓宾) 　　VOO(主谓 间宾 直宾) 　　VOC(主谓 宾 宾补) 　　在平时的练习中,自己有意识地对一些单选题中出现的句子进行成份分析。培养自己对于句子结构的分析能力,到了写作时就不会犯下一些低级错误。 　　3.汉语思维的影响,常写出汉语式英语。由于受母语的影响,不少学生在写作时往往习惯于用中文构思或把中文直接翻译成英文,造成用词不当或句子成分的缺失,结果经常出现不地道的汉式英语。 　　如:You have no need to look up every word when reading(阅读时你没有必要查每一个单词。) 　　应改为There is no need for you to look up every word when reading. 　　The students who are addicted to computer games are becoming more and more.(沉溺于电脑游戏的学生越来越多) 　　应改为The number of the students who are addicted to computer games is increasing.(becoming larger and larger) 　　如