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浅谈语文教育与思想教育关系 　　摘要：在我国教育事业快速发展的今天，在语文教学中融入思想教育的这种创新型的教学模式，在语文教学事业中有着举足轻重的地位，是培养创新型人才必不可少的教学方式。语文教育与思想教育之间具有密不可分的联系，在语文教育的过程中，必定会伴随着思想教育。两者之间是互相联系，相辅相成的。语文教育一旦离开思想教育，其教育工作就难以顺利开展。本文通过对语文教育与思想教育之间的关系进行分析，以期为我国经济社会健康有序的发展培养出更多的全方位发展的创新人才，促进我国语文教学事业的蓬勃发展。 　　关键词：课堂建设 思想教育 语文教育 　　引言 　　近些年来，提高课堂的教学质量和教学的有效性，一直都是教育工作者不断追求的目标。现今，国家大力发展素质教育，不断加快新课程的改革，使得新课改的思想已经渗透在教师的教学理念与行为当中，课堂教学出现了巨大的变化。随着我国教育体制的不断创新与改革，在科学发展观的领导下，我国的教育模式有了明显的突破。在语文教育中渗透思想教育，通过语文教育来提升思想教育的质量，全面体现了中央政府对于教育发展的科学掌握与深入了解，在不断探索教育发展思路与教育模式的道路上，学科建设的创新理念对于我国教育的发展工作有着至关重要的积极作用。 　　一、语文教育的重要性 　　一直以来，在教育领域中，语言文字通常被看成是一种教育的形式，而思想感情被当成是教育中的内容。例如，在《努力提高中学生的读写能力》这本书中所写的，一篇文章，需要由语言文字和思想感情相互结合、相互统一，才能算是一篇好的杰作。如果没有华丽的辞藻、优美的文字，文章的思想情感就会显得非常的空洞。另一方面，如果文章没有深刻的感情寄托，再华丽的文字修饰也会显得苍白无力，只能沦为空洞的说教[1]。 　　思想教育与表达形式，是语文教育中不可或缺的两个层面。在语文教育中，其根本就是思想教育。因此，必须重视思想教育的重要性，要将思想教育与语言文字的表现形式放在同一水平线上进行教育[2]。 　　众所周知，汉语是世界上最为复杂的一门语言，因为汉语包含了众多民族的文化与思想，具有非常丰富的文化内涵。另外，在汉语中，同音不同字的现象较为繁多，要想彻底了解每个汉字的意义与内涵，就必须要了解其中的思想与文化。例如汉语中的歇后语，“外甥给舅舅打灯笼――照舅（旧）”，只有在了解了其中的内涵与文化之后，才会明白歇后语的真正意义所在。 　　语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他科目、对于提高学生正确运用语言文字能力、写作能力、语言表达能力都有基础性的作用。学好语文对于今后继续学习和自身发展都有重要的作用，能够充分提升个人涵养。促进学生的发展是学校课程追求的永恒目标。语文课程作为学校课程体系中的主要课程，其自身独特的课程内容，在促进学生各个领域的发展有重要的促进作用。《全日制普通高级中学教科书（实验修订本）?语文》教材相对于此前的高中语文教材，在许多方面有所突破。比如古今中外的文学作品课文，约占课文总数的60%，尤其是加大了文学教育的力量，更是使长期以来在应试教育阴影笼罩下的教育者大受鼓舞，文学教育终于恢复了应有的地位。对文学教育的重新定位，反映了人们对它的作用的理性回归，同时也是一个国家走向昌盛的体现。纵观中外发展史可以看出，时代的昌盛必然伴随文化的繁荣，因而文学教育也越显重要，它反过来促进社会风尚的提高和民众精神的升华。文化教育的重视和发展是弘扬我国传统文化和促进现代文化事业发展的关键基础。 　　二、在语文教育的过程中，必须渗入思想教育 　　从功能与效用的角度来分析，语文是人们之间用来交流的最为重要的媒介。交流的过程，就是发挥语文功效的过程，人们通过运用语文知识来进行思想的传递，让思想顺利地接收与输出。人们在思想输出的过程中，需要先确定主旨，才能更好地选择表现形式与表达方法；而在接收信息的过程中，就需要通过语言文字等表现形式来获取思想内容。但是，无论是从思想的接收还是输出的角度来看，都需要思想内容与表现形式之间的协调统一。 　　从学科建设的角度来分析，学校的发展主要靠的是学科建设，学科建设的质量是影响学校发展的关键性因素。学科建设的水平和质量，对学校在全国范围内，甚至是全世界的排名都会产生极大的影响。因此，学校在学科的分布结构方面要做出相应的调整与规划，将语文教育与思想教育有机地结合，让学校的课程结构能够符合社会的发展需求，并对一些特色的学科进行重点建设，与此同时，还可以大力发展一些创新的边缘学科，提升学校的教育水平，积极创造新的教学目标，为形成新型的学科提供良好的基础。 　　从母语素养的角度来分析，要想提高语文教育的水平，就必须要提高学生的语文母语素养。母语素养不仅仅包含语文的语言技巧，以及语文知识，还包括了语言习惯、个人的情感素养、价值观和人生观等方面