汉语词汇教学中近义词辨析(杨婧修改).pptVIP

乌苏市第三中学 杨婧 汉语高考备考词汇复习 ——近义词辨析方法 词汇教学的重要性： 在新疆少数民族教学中，课堂教学都是从词汇教学开始的，词汇教学是汉语教学的基础。在历来汉语高考中，考词汇的题占有一定的比例，分值一般在20—23分左右，比如说在2014年的新疆汉语高考试卷中，词汇题从31—53题，其中42、46、50、51题除外，共19分；2015年的新疆汉语高考试卷中，词汇题从31—56题，其中42、46、54题除外，共23分。因此，词汇教学非常重要，在词汇教学中，近义词的辨析学习始终是个重点、难点。 近义词的概念 ： 近义词的概念：即指意义大体相同或相近的词语。如：食物、食品；爱护、爱惜；生日、诞辰；布置、安排等等。 近义词的分类 ： 一、有一个字为相同字的近义词 二、两个字都为不同字的近义词 有一个字相同的近义词（如：失望—绝望、气势—气概等）的辨析方法：去同存异法 一般来说，相同的语字体现的是“同”。而彼此不同的字，反映的是相同间的细微差别。呈现的是“异”，所以在辨析时，我们从不同的字入手，了解异字的意义，再结合句子进行选择，这种方法叫去同存异。 使用去同存异法辨析时应注意： 1、意义的轻重。 如优良——优秀——优异这组近义词的相同字是“优”，体现的是这组近义词共同的意思 “