教案精选：小学六年级英语《International Children’s Day》教学设计.docVIP

教案精选：小学六年级英语《International Children’s Day》教学设计 　　 教案精选：小学六年级英语《International Children’s Day》教学设计 　　教 学目 标 1.能听懂、会说、认读单词、词组和短语party, a class party, have a party, play games, have fun,have no lessons, enjoy ourselves. 　　2.句型：能用“We’ll...”“We are going to do...”“I will...”表达自己的计划和安排。 　　3.能用“What will do?”“What are you going do?”询问他人的计划和安排。 　　4.能听懂会说A部分对话。 　　教 学重 点 　　难 点 重点：（1）能听懂、会说、认读单词、词组和短语party, a class party, have a party, play games, have fun,have no lessons, enjoy ourselves. 　　 （2）能用“We’ll...”“We are going to do...”“I will...”表达自己的计划和安排。 　　 （3）能用“What will do?”“What are you going do?”询问他人的计划和安排。 　　难点：能用“We’ll...”“We are going to do...”“I will...”表达自己的计划和安排。 　　教 学 　　准 备 用于新授单词的图片、单词卡片、数字挂图、数字磁带等，有条件还可使用多媒体课件。 　　教 　　程 Step 1 热身/复习（Warm-up/Revision） 　　1.Greetings 　　2.Quick response 　　Step 2 新课呈现（Presentation） 　　1.创设情境 　　2.The dialogue 　　Step 3 趣味练习（Practice） 　　1.句子大PK 　　将全班分成两大组，第一组同学提问第二组“What will you do on International Children’s Day?”,第二组派一名代表回答“I will...”或“We will...”,然后向第一组提出同样的问题，第一组同学马上回答，如此循环，在一分钟内回答问题多的那一组获胜。 　　2.我们就爱演 　　学生选择课文中任意一幅或几幅图，自有分小组进行表演。 批注 　　作 业 　　布 置 1.听录音，朗读课文。 　　2.想想自己将如何度过即将到来的六一儿童节，写下你打算做的事情 　　板 书 　　设 计 　　教 学 　　后 记 　　课 题 Unit 8 International Children’s Day 课型 　　课时 　　教 学 　　目 标 1.进一步巩固运用新词a class party,have a party,have a rest, go to the theatre, go to the museum等。 　　2.能听懂会说新词汇fall on, have cakes, wonderful wear a pretty dress。 　　3.句型：能用“We’ll...”“We are going to do...”“I will...”“I can...”表达自己的计划和安排。 　　4.能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。 　　教 学 　　重 点 　　难 点 重点：能用所学的词汇与句型正确表达自己在节日中的计划和安排；能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。 　　难点：能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。 　　教 学 　　准 备 单词卡片、数字挂图、数字磁带等，有条件还可使用多媒体课件。 　　教 　　程 Step 1 热身/复习（Warm-up/Revision） 　　1.Greetings 　　2.Quick response 　　教师快速出示词组a class party,have a party,have a rest, go to the theatre, go to the museum，学生快速读出自己所看到的词组。 　　3.Free talk 　　教师与2-3名同学进行课前对话。 　　Step 2 新课呈现（Presentation） 　　1.Part C 　　（1）完成表格 　　（2）听读Part C 　　2.Part D 　　（1）Pre-reading 　　（2）While-reading 　　（3）Post-reading 　　2.The dialogue 　　Step 3 趣味