语文S版2014年秋最新小学六年级上册《怒吼把，黄河》教学设计.docVIP

语文S版2014年秋最新小学六年级上册《怒吼把，黄河》教学设计 　　此篇《怒吼把，黄河》教学设计由本站小编搜集整理，仅供参考! 　　教学目标： 　　1.指导学生认识“吕、涛、骇、禹、挚、窑”6个生字，会写“阶、陕、壶、吕、涛、骇、啸、禹、铿、锵、窑、浊”12个生字，掌握“阶段、陕西、惊涛骇浪、虎啸龙吟、大禹、铿锵有力、窑洞、浊浪”，理解“如雷贯耳、心潮澎湃、刮目相看”等词语。 　　2.引导学生理解课文内容，了解《黄河大合唱》的创作背景和经过，感悟光未然、冼星海热爱祖国、热爱中华民族，充满革命激情的革命精神。培养学生热爱祖国的思想感情。 　　教学重点： 　　感悟光未然、冼星海热爱祖国、热爱中华民族，充满革命激情的革命精神。 　　教学难点： 　　了解创作《黄河大合唱》的重大意义。 　　教学准备： 　　查阅《黄河大合唱》的资料及光未然、冼星海的资料。 　　教学课时：2课时 　　第一课时 　　教学目标： 　　1.指导学生认识“吕、涛、骇、禹、挚、窑”6个生字，会写“阶、陕、壶、吕、涛、骇、啸、禹、铿、锵、窑、浊”12个生字，掌握“阶段、陕西、惊涛骇浪、虎啸龙吟、大禹、铿锵有力、窑洞、浊浪”，理解“如雷贯耳、心潮澎湃、刮目相看”等词语。 　　2.初读课文，整体感知课文内容，捋清作者思路。 　　3.学习1——3自然段 　　二、教学重点、难点： 　　整体感知课文内容，捋清作者思路。 　　三、教学