语文S版2014年秋最新小学四年级上册《语文百花园六》教学设计.docVIP

语文S版2014年秋最新小学四年级上册《语文百花园六》教学设计 　　此篇《语文百花园六》教学设计由本站小编搜集整理，仅供参考! 　　教学目标： 　　1、能够用词语接龙的方法积累词语。 　　2、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读短文回答问题。 　　3、了解人们使用的各种笔的发明及的演变过程，能够按要求根据自己收集的资料把“笔的演变”介绍清楚。 　　4、在了解“笔的演变”的基础上展开想像，改进一种笔，能够把未来的笔介绍清楚，写一篇习作。 　　教学重点： 　　1、积累词语。 　　2、能够把未来笔的样子、功能介绍清楚。 　　教学难点： 　　1、练习把句子写具体。 　　2、能够展开想像，将未来笔的样子、功能，介绍清楚。 　　课时安排：四课时 　　教学过程： 　　第一、二课时 　　一、导入： 　　出示图片：看，这是语文百花园。让我们开始语海畅游吧! 　　1、词语接龙： 　　词语接龙这个游戏有的同学可能玩过，今天就让我们一起来玩一玩。 　　(1)自己读例子：藕断丝连——连绵不绝——绝处逢生…… 　　轻易而举——举一反三——三长两短…… 　　微不足道——道听途说——说三道四…… 　　(2)小组内练习：1、2小组3、4小组5、6小组分别进行一组练习。 　　(3)指名学生班级内展示。 　　(4)师生共同进行词语接龙的游戏。如：生龙活虎——虎头虎脑——恼羞成怒…… 　　2、照样子，把句子写具体。