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苏教版生物必修三第四章第二节生态系统的稳态二生态系统中的信息传递及稳态的维持课件
学习导航1.生态系统中的信息传递。(重点)2.信息传递在生态系统中的作用及应用。3.生态系统稳态的维持。(重难点)一、生态系统中的信息传递1.传递形式(1)物理信息①概念:以_____________为传递形式的信息。包括_____、声、______、电、磁等。②实例:植物________生长。新知初探思维启动物理过程光热向光(2)化学信息①概念:以____________等化学物质传递的信息,包括性外激素、告警外激素等。②实例:某些昆虫释放________激素吸引异性前来交尾。(3)行为信息①概念:以生物的_______或______传递的信息,包括舞蹈、________等。代谢产物性外表现动作运动②实例:丹顶鹤雌雄求偶时双双起舞。(4)营养信息①概念:以_______或______传递的信息,包括食物的数量等。②实例:_________和食物网是生物的营养信息系统。2.特点:既有从输入到输出的信息传递,也有从____________的信息反馈。养分食物食物链输出到输入3.意义:强化了生态系统的___________。4.信息传递在农业生产中的应用(1)调控生物的生长发育实例:__________处理能使菊花提前开花,_________处理能使菊花延迟开花。(2)对有害动物进行控制实例:田间释放人工合成的__________,干扰害虫的正常交尾,从而降低害虫的种群密度。调节机制短日照长日照性外激素判一判(1)信息传递也是生态系统的基本功能之一(√)(2)信息传递是单向的,不循环的(×)(3)长日照处理使菊花延迟开花,是化学信息的应用(×)二、生态系统稳态的维持1.生态系统稳态的概念:生态系统对于环境的干扰,具有一种____________、____________和自我延续的能力,这种保持相对稳定的状态,称为生态系统的稳态。2.生态系统中的_____________是保持生态系统稳态的重要原因。生态系统中的生物种类越多,食物链越______,生态系统的自我调节和自我修复能力就________。自我调节自我修复生物多样性复杂越强负反馈3.生态系统的稳态主要通过_________调节方式进行。4.一般情况下,生态系统中的物质循环和能量流动处于输入和输出的__________,物质循环和能量流动的任何环节出现问题,都可导致整个生态系统稳态的破坏。生态系统的稳态具有相对性。当一个生态系统受到大规模的干扰或外来压力超过生态系统的自我更新和自我调节的能力时,便可能导致生态系统稳态破坏,甚至引发系统的崩溃。动态平衡想一想对于已遭破坏的草原生态系统应采取什么措施加以调节,使其重新焕发生机?提示:建立草原防护带、杜绝人为破坏等。信息传递的形式、作用及其应用要点一要点突破要点突破讲练互动1.生态系统中的信息传递形式类别概念传递形式实例物理信息生态系统中以物理过程为传递形式的信息物理过程(1)响尾蛇发出声音,警告敌害(2)植物五颜六色的花(3)萤火虫的闪光化学信息生态系统中以代谢产物等化学物质传递的信息植物:有机酸、生物碱动物:性外激素、告警外激素等(1)昆虫的性外激素(2)狗利用其小便记路类别概念传递形式实例行为信息生态系统中以生物的表现或动作传递的信息植物或动物的异常表现行为(1)鸟类的求偶舞(2)蜜蜂的“8”字舞(3)天鹅的结伴同游营养信息生态系统中以食物或养分传递的信息食物链和食物网老鹰以田鼠为食,田鼠多的地方吸引饥饿的老鹰前来捕食2.信息传递在生态系统中的具体作用(1)有利于生命活动的正常进行,如莴苣的种子必须接受某种波长的光信息,才能萌发生长。(2)有利于生物种群的繁衍,如由昆虫的体表腺体所分泌的性外激素,能引诱同种异性个体前来交尾。(3)能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,如当雪兔数量减少时,这种营养缺乏状况就会直接影响猞猁的生存,猞猁数量的减少,也就是雪兔的天敌的减少,又促进雪兔数量的回升……循环往复就形成了周期性的数量变化。3.信息传递与能量流动、物质循环的关系项目区别联系来源途径特点范围能量流动太阳能食物链或食物网单向流动、逐级递减食物链各营养级生物间共同把生态系统各组分联系成一个统一整体,并调节生态系统的稳定性物质循环生态系统反复出现,循环流动群落与无机环境之间项目区别联系来源途径特点范围信息传递生物或无机环境多种途径往往是双向的生物与生物之间或生物与环境之间共同把生态系统各组分联系成一个统一整体,并调节生态系统的稳定性 某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。请回答:例1(1)上述现象中,X分别在__________之间进行传递。
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