[小学]《贵阳市生态文明城市建设读书本》读本设计.docVIP

小学教学设计（应读本没章数） 第一课《爽爽贵阳我的家》 三维目标：1.我们如何构建我们共有的家园？ 2.说说我们的社区和村寨共创我们共有的家园——贵阳。 3.设计我最喜欢的家乡“名片” 教学重点：认识家乡、热爱贵阳，我们从的家起。 教育难点：1、我们怎么共同宣传创建的家园； 2、我们怎么更好宣传美好的家园。 教学方法：讲解、小组交流、讨论、汇报、发言 教学课型：新授 教学过程： 一、我可爱的家园 1、 结合教材P2的图画完成“想一想” 想一想：你家所在社区或村寨与上面哪一位同学说的相同？对他（她）的说法，你还有什么补充？如果你家所在社区或村寨与其他同学说的都不同，请你向大家介绍你的所在社区或村寨。 2、我们虽然都生活在贵阳，但是所处的环境却不同。不论是高楼林立的都市，还是沃野相连的乡村、青山绿水等；都是给我们提供了广阔空间和宝贵的资源。 二、我最喜欢的贵阳“名片” 1、同学们结合教材P2的图画和黑板图画看看，你们说一说你们的感受？ 2、读一读：《爽爽的贵阳》歌词，感受贵阳发展的迷人风采，展示着贵阳变化的日新月异。 小结：为了把贵阳建设得更美好，我们要“从我做起”。 布置作业：设计一张小小的名片：中国避暑之都 板书设计： 我可爱的家园 爽爽贵阳我的家